长大后我就成了你演讲稿

时间:2024-06-28 10:28:30
长大后我就成了你演讲稿14篇

长大后我就成了你演讲稿14篇

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的长大后我就成了你演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

长大后我就成了你演讲稿1

我的“被教育”生涯中有两角色让我念念不忘。

一个是我的“班妈”;我的班妈是我的高中班主任,因为我复读的缘故,班妈陪伴了我近四年的时间,当然我不是班妈唯一的女儿,但是班妈确实我唯一的班妈。我是那种外表看起来乖的人,不知道的总以为我是斯斯文文的,可是只有班妈知道在寝室和宿管阿姨吵架的人是我;因为和老师意见不合公然顶撞老师的人是我;作为班委和同学闹矛盾之后撂挑子的人是我;因为联考没考好躲在寝室哭不去上课的人是我……我总有那么多奇奇怪怪的小情绪和小别扭,而包容这些无理取闹的人,是我的班妈;我可能自己都不知道我心底里有多依赖我的班主任,但是我清楚的知道的是,我的班主任是我联考结束时最想迅速冲出考场,紧紧抱住说声感谢的人;我闹情绪时,她会等我自己别扭完后,给我讲道理,苦口婆心的教我为人处事,教我怎样调节自己的情绪;我迷失方向时,耐心的帮我分析,给我指引方向;我失意难过时,暖心的安慰,到我走出阴霾;我的高中班主任,一个温暖了我的高中生活的人,一个不是我妈却也以一个母亲的形象出现在在我生命中的人。

另一个是我们的“犇犇”;“犇犇”真名叫杨犇,是我们大学时给我们上油画创作这门专业课的老师,是个极严重的“强迫症患者”,具体表现在他一丝不苟的画作中;一开始出现在我们的教室里是,我没觉得他有什么特别,甚至觉得他和其他的专业课老师一样总是说着些差不多的话,然后自顾自的画他的画,至于我们与他无关。学生的画风多少会受老师风格的影响(但是犇犇的画风正好没有长在我的审美点上),我们本以为“犇犇”会迫使我们像他一样过分严谨,但是让所有人感到意外的是“犇犇”在这件事情上竟然并不“严谨”,甚至可以说是十分的“随意”。他总是让我们顺着我们想走的路去走,我们总有走不动也觉得自己走不下去的时候,这时他会给我们指路,他也会在我们想走的路上陪着我们走带着我们往前走,走的那一条路是我们想走的路而不是他想让我们走的路。我们都没觉得“犇犇”像我们所谓的“老师”,倒是更像是个陪着我们一路探索、一路前进的朋友;这是我们的“犇犇”,一个像朋友一样的老师。

一个是像“母亲”一样的老师,像母亲一样包容我,关心我,爱护我;一个是像“朋友”一样的老师,向朋友一样陪伴我,理解我,尊重我;他们以不一样的方式教给我知识,使我进步;他们以他们的方式在我的成长过程中给我温暖,伴我成长。

今天,我也有幸站在讲台上,也成为了一名老师,但是我深知现在的我还不能称得上是一名教育者,我想我只是比我面对的那些孩子多长了些年岁,也恰好在他们不懂的地方多知晓了一点点,但是我想将我知道的都分享给他们,在他们成长进步的同时我也在成长。如果我不能成为那个递给他们糖果的人,那至少我们不能成为向他们扔石头的人。

长大后我就成了你演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好﹗

今天我演讲的题目是《长大后我就成了你》。这是一首激荡在我青春岁月里的歌。 我一直希冀着能够成为歌中那美丽角色——当一名神圣的人民教师!

天遂人愿,我终于梦想成真!

在寒来暑往传道授业解惑的日子里,我深深地感受到了为人师表的重大责任和使命。

一我是一名音乐老师,刚刚踏上讲台一年整。在我到校以前,我们学校没有专职的音乐教师,学生对音乐课的概念无非就是听歌、唱歌,甚至是做其他科的作业。于是我先从扎实认真的上好每一节音乐课做起。从最基础的发声练习入手,用恰当的方法,形象的比喻化难为易;选择固定的乐曲用来传发课本,让混乱的发书收书过程变得整齐而有节奏感,也让孩子们懂得了身边处处有节奏,生活处处有音乐;从简单的民乐民歌欣赏入手,告诉孩子们:生活中不是只有几首流行歌曲,我们还有无比丰富的民族音乐宝库等待着我们去发掘去传承。只有民族的,才是世界的!

有一天,一个小女生跟我说:“老师,我喜欢上你的课,更喜欢看你灿烂的笑容,就像我家的姐姐一样亲切温暖。”可能是年龄的原因吧,我的学生特别的喜欢我,一下课就像一群小鸟一样围着我吱吱喳喳的问这问那叫个不停。他们的烦恼我们一起解决,他们的快乐我们共享。能够用自己平凡的工作,拂去学生们心头的阴霾,为他们撑起了一顶绿色的保护伞,让孩子们度过快乐的每一天,我从心底里感到无比的快乐和幸福!在学生们的眼里,我是活泼的同学,是要好的朋友,是知心的姐姐,更是多才多艺的老师!我是他们心中亲爱的老师姐姐!

也因此,我不敢有丝毫的懈怠,我要对得起那些渴望知识的眼睛,对得起那些对我如此信任的纯洁心灵。我一直相信:学音乐的孩子一定懂得感情,懂音乐的孩子一定不会变坏!我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意和我的学生陶醉在轻松愉快的音乐课里,让他们从我这里感受到音乐的魅力和力量!

二而让音乐飞出课堂,全方位渗透校园生活,也是我作为音乐老师义不容辞的责任。于是,舞蹈室里,农村孩子们舞姿翩翩,自信和坚强写在

他们汗水津津的脸上;大课间不再人仰马翻尘土飞扬,轻松活泼的韵律操音乐中,我和孩子们一起快乐锻炼;六一汇演、吉他培训等文艺活动红红火火,星光耀眼;“太阳之声”广播站,每天在课余时间伴着优美的音乐,定时播报新闻、好人好事、交流学习方法;单调乏味的上下课和放学铃声变成了文明礼貌的语言,亲切动听;孩子们在上学放学路上也会迈着坚定的步伐,踏着着嘹亮飞扬的歌声。经过一年的努力,今日的课堂五彩斑斓,今天的校园生机无限,!

我的工作很平凡,不是为了培养音乐家,艺术家,而是让孩子们学会用心灵去感受音乐,体会音乐,从而热爱音乐,能够用音乐调节心情, 用音乐表达情感, 用美好的音乐去为自己的人生导航!

三老子说过:“上善若水,水善利万物而不争。”是呀,我们教师就是“善利万物”的水。当为雨露,则润物而无声;当为瀑流,则一泻千里;当为河海,则滚滚而成涛。从这个意义上说,我不是单纯的教书匠,我是人类灵魂的工程师!我用真诚感染同事,同心同德,齐心协力;用微笑感染家长,真诚沟通,树立威信;用关爱感染学生,积极进取,共同成长!

生命在一批又一批的学生身上延续,青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限生命的我来说,不正是焕发着无限的生机吗?人说选择了教师,就是选择了清贫,就是选择了奉献。但我无怨无悔,我为自己是一名光荣的人民教师而感到骄傲和自豪!

四其实,站在这里作为师德标兵演讲,我感到很惭愧。比起我周围那些默默奉献的前辈们,我所做的还远远不够,他们才是真正的标兵和楷模,是我应该学习的榜样!

站在这里 ……此处隐藏8404个字……己一切力量。

记得开学后不久的德育课,我第一次接触了职业生涯规划,老师给我们讲了无数中职生成功的事例,甚至就在我们的周围,邓毅,程涛,烹饪专业的学长,现任莱州新世纪大酒店的厨师长、北海山庄大

酒店的总经理;叶佳妮,商务专业的学姐现在更是打拼到深圳数码科技公司的经理,而幼教专业的崔圆圆,已经开办了她自己的舞蹈辅导班,王玲玲,已经自己创业,成为了育婴广场的经理,这一切身边的成功典范,更是给了我更多的感慨和触动,我深知,要想成功,只是努力是不够的,因为如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。于是我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。首先是在校的两年内,我会争取考下幼师资格证,计算机及普通话证书,除此我会报考育婴师,给自己充电;工作后,我会到幼儿园进行职场体验,进行实习,争取用五年的时间独当一面,成为幼儿园的骨干教师;接下来我会考取教师资格证,参与幼儿园的管理,争取担任幼儿园的业务院长,为自己的创业做准备;十年后,进入我的创业阶段,加盟一家双语幼儿园,在莱州市做大做强。同时我也会加入慈善组织,去帮助更多需要帮助的人,来回报社会,提升自己的价值。

有一句俗话说的好,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我不能像雄鹰一样一飞冲天,但是我会像蜗牛一样凭借着自己的耐力默默前行。我憧憬着也不断努力着,我相信,只要懂得坚持,永不言弃,我们的生命也会五彩缤纷,我更相信,坚持的昨天叫立足;坚持的今天叫进取;坚持的明天叫成功,所以,为了我的梦想我永不言弃。相信我一定会赢得无悔的青春,找到属于自己的那片天空!

“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹 洒下的是泪滴,才知道那个讲台, 举起的是别人,奉献的是自己。长大后我就成了你-----”

长大后我就成了你演讲稿13

小巷总理谈竹清想必已经家喻户晓吧!她的事迹还被拍成了电视剧,长大后我就成了你。

她一生没有太大的作为,一辈子在社区工作任劳任怨,她处处为人民着想,替居民设身处地的着想,拆迁时她的房子最小,她为了大家宁可拆了自己的房子都不愿意让群众的利益受损,虽然家里人极力反对,但她极力顶住了!虽然大家用不解的眼光看着她,她坚持守住了自己的信念——我的利益没有价值,群众的利益才最有价值,她满头白发还在为社区的事操劳,几十年来她的努力像朝阳下的露珠,被人们看在眼里,最后当她挥手辞世时人们送她光荣的称号,小巷总理——谈竹清。

小巷总理身上有一种一丝不苟的精神,她又是平凡中的伟人,像杂草中的百合花一样,那么纯洁亭亭玉立,她用自己的心血去浇灌每一个人,她对孩子关心的也无微不至,用春风细雨般的爱去滋润抚慰着。

小巷总理生活极其简朴,去菜场买菜农卖不出去的菜,没有人买的,她回家仔细的洗,挑选能吃的,为菜农解忧,自己的衣服补了又补,她省吃俭用,却把自己辛苦挣的钱捐给了贫困人们而自己却清清贫贫。

为了安排下岗员工,她决定建设食堂,让下岗员工去工作,因为没有场地,所以她拆了自己家的房子。让自己一家人挤一个租来的小房子,她还热心地帮助出狱的服刑人员替他安排工作成家立业。   小巷总理,谈竹清,一辈子不为所求真正的“捧着一颗心来,不带半根草去”。

长大后我就成了你演讲稿14

朋友,你喜欢听《长大后我就成了你》这首歌吗?这首歌曾经传遍神州大地,唱响了几十年,至今仍然深受人们的喜爱。她不仅是因为它曲调悠扬,旋律动听,更重要的是它表现了人民教师无私奉献的情怀。

泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我义无反顾地选择了教师这一职业,也深深体会到了教师这个职业的神圣。

20xx年5月12日那个充满阴霾的下午,两点二十八分,那一刻,无数的房屋倒塌,无数的鲜花凋零,无数的生命消亡,就在那一刻却有无数的教师用自己的生命挽起学生的生命。

他弓着身子,张开双臂,紧紧地趴在课桌上,雷鸣般的巨响,雪崩般的砖瓦像弹片砸到他的头上、手上、背上,热血喷涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个鲜活的学生,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。他就是谭千秋老师,他用自己宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

24岁的青年教师苟晓超在地震来临时一边喊“快跑,危险,快,快……”,一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下,来不及喘一口气,立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生,向楼下冲去……当他再一次冲上三楼,再一次抱起两名学生,再一次向楼下冲去时,顶楼轰然倒塌,重伤中的他倒在血泊里,用他生命的最后一丝力气,艰难的伸出手指指向楼顶,奄奄一息的说:“上……上……上面还有……”你知道吗?这是他新婚后第一天上班,还是个幸福的新郎呀!

听,一岁半的小雯欣在不停地号哭:“救—妈妈!救—爸爸!”小女孩张大嘴巴不停地号哭,双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。她只有一岁半,说话还不清晰。地震之后,她再也没有听到过爸爸妈妈的声音,哪怕一个字。没有人告诉她,她最爱的妈妈----映秀小学教师严蓉在救下了13个学生后,再也不会回来;而爸爸,依然音讯全无,小小的她已成了孤儿。

让我们记住这样一串闪光的名字吧!为救学生身体断为三截的向倩老师;被锯掉双臂的张米亚老师;还有张红梅、瞿万容、袁文婷……

他走了,她走了,他们走了……

这是怎样的一份爱啊,让你生死相许,矢志不渝。

这又是怎样的一双翅膀啊,钢浇铁铸,给人以生机,更托起了中华民族的希望。

沉沉的瓦砾,压垮了教室,压不垮的是教师坚毅的臂膀;

茫茫的废墟,淹没了校园,淹没不了的是教师沸腾的热血;

地震的灾难,震动了大地,震不动的是他们为教育事业奉献终生的擎天誓言!

敬爱的老师,你们舍生取义,用生命书写的大爱,是为师的精神,更告诉我们,什么是人类永恒坚守的品质!

汶川的孩子们是不幸的,在他们本该享受快乐童年的时候却遭遇了灾难;汶川的孩子们又是幸运的,是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来。他们用自己的行动乃至生命,向我们诠释了什么是师德,什么是爱,什么是荣耀!

作为一名教师,一个还健康活着的人,我应该做什么呢?我也许不能做像他们那样的英雄,但我能像他们一样去无私奉献。“春蚕到死丝难尽,蜡炬成灰泪不干”是春蚕,就让我有抽不尽的丝;是蜡烛,就让我发出夺目的光;是人梯,就让我为学生架起人生成功的通道!

是小草就让它去装点大地,是大树就让它长成栋梁!我愿做一片绿叶,映衬红花;我愿做一缕春风,吹拂笑面;我愿做一滴甘露,浸润心田……只要我们把平凡的人生献给这壮丽的事业,用心血与汗水去浇注祖国的花朵,那么,我们平凡的生命将会在壮丽的事业中永远闪光!

桃李芬芳怀伟志,英才荟萃兴中华。我自豪,因为我是一名教师!我自豪,因为我长大后就成了你——人民教师!

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