主持人演讲稿

主持人演讲稿集锦七篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的主持人演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

主持人演讲稿 篇1

之前，有朋友说比赛是没有硝烟的战场，

主持人大赛自我介绍演讲稿。看不见的对手，你四面楚歌，面对着丛丛的竞争，提防着处处的挑战。

其实说的有够残酷的，我倒是愿意用自信和放松的心情去面对这一次的挑战，给我自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会。

各位老师同学们，大家好，我是x年x班的黄雅玲，我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自己最好的概括。

我是一个非常乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去，我喜欢挑战自我，不管是成功还是失败，我会及时的找到自己的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的成功。

来到这里，我不仅仅是为了我自己，我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望，所以我为了我自己选择的目标奋斗着，我企望用一支笔撑起一片自己的蓝天，所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力，完善自我。

主持人演讲稿 篇2

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

男：我是主持人AAA

女：我是主持人BBB

男：为培养我校高素质人才，在全国高校市场营销大赛举办之际，特此开展东方学院赛区选拔赛，将我校优秀人才推向全国。本次选拔赛由院团委主办，工商管理系市场营销协会承办。

女：下面，允许我隆重介绍一下莅临本次大赛的嘉宾，让我们热烈欢迎院学生处处长江东，江处长；工商管理系导员郑军伟老师，李帅老师。担任本次大赛的专业评委老师有梁承磊老师，吕晓丽老师，朱明凯老师、房芳老师、白立杨老师、刘慧老师、王凯军老师；巧茜妮泰安市场总监孙文华先生。

男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。 女：下面有请江处长为本次大赛讲话

男：感谢江处长的讲话，下面由我来介绍一下本次比赛流程：本次选拔赛以选拔人才人中心，从6支决赛队伍中选拔12人参加“第五届全国高校市场营销大赛”山东省初赛，省赛中表现突出的队伍将代表东方学院前往武汉大学角逐全国总决赛。

女：选拔赛决赛共计两个环节，分别是PPT演讲与现场答辩，PPT演讲最长时间为10分钟，工作人员会在最后1分钟时进行时间提示，超过10分钟的队伍不允许进行演讲，答辩环节由老师评委老师进行提问，时间控制在5分钟左右。获得冠军的队伍还会获得由东方学院K·K·咪大学生美丽之家提供的价值300元化妆品一份！

今晚站到决赛舞台上的参赛队伍他们分别是：小熊酸奶机推广营销策划团队、山东福牌阿胶营销策划团队、K.K.咪大学生美丽之家高校推广营销策划团队、Fly手绘创意工作室推广营销策划团队、阳春羊奶山东地区推广策划团队、"好女人"母婴用品营销策划团队。

女：全国高校市场营销大赛东方学院选拔赛决赛现在 合：开始。

男：下面有请第一组代表队，第二组做准备。

第一、二组演讲完

男：感谢上两组参赛队带给我们的精彩策划。下面有请第三组代表队，第四组做准备

第三、四组演讲完

女：感谢上两组代表队给我们带来完美的策划和精彩的答辩。下面有请第五组代表队，第六组做准备

男：我们的选手真是创意无穷啊！好的营销离不开最精心的策划，再优秀的营销员也需要一个有条理有说服力的前期策划作为铺垫的。

女：是啊！我真是佩服同学们的创新能力！比赛进行到现在真是跌宕起伏扣人心弦！究竟哪一组选手能够拔得头筹呢？请大家认真等待评委老师们的最后商榷。

等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等 男：好的，我们选手的表现究竟如何呢？下面有请梁成磊老师为我们点评！

女：感谢梁老师的点评，现在各组选手的成绩已经出来了，比赛结果就在我手上！最激动人心的时刻到来了，究竟那组选手表现更好呢？

男：下面我宣布获得本次选拔赛第六名的团队是 女：获得本次比赛第五名的是

男：获得本次比赛第四名的是

女：获得本次比赛第三名的是

男：获得本次比赛第二名的是

女：获得本次比赛第一名的是

男：再次祝贺我们的获奖选手

女：获得前四名的队伍将会代表东方学院征战全国总决赛，同时恭喜获得一等奖队伍还会获得由东方学院K·K·咪大学生美丽之家提供的价值300元化妆品一份！

男：下面有请评委老师为获奖团队颁奖！有请获得三等奖的团队

女：有请二等奖获奖团队

男：有请一等奖获奖团队

女：比赛进行到这里已经接近尾声了，相信通过此次活动我们的同学都对营销有了更深入的了解，同时也相信我们的选手也会在全国大赛中获得优异成绩！

男：现在我宣布高校市场营销大赛东方学院选拔赛决赛结束。

女：感谢各位的到来。让我们以热烈的掌声欢送嘉宾评委老师。

主持人演讲稿 篇3

亲爱的老师、叔叔阿姨、小朋友们：

大家好！

我叫马嘉骏，今年七岁了。今天我站在这儿，心里又高兴又难受：高兴的是我们长大了！过完暑假,我们就要成为一名小学生；难过的是我们就要告别快乐的幼儿园、告别亲爱的老师。

小朋友们，你们还记得我们离开爷爷奶奶、爸爸妈妈来到幼儿园的情景吗？我们很多人都曾经哭闹过，都曾经喊过：“我不要上学！我不要上幼儿园！”是老师们，一天又一天，用她们无私的爱，用她们灿烂的笑，用她们温暖的手感化着我们。她们给我们盛饭，给我们倒水，给我们洗脏脏的小手和小脸，给我们讲故事，给我们扎漂亮的小辫子，教我们阅读、画画、唱歌、跳舞，她们对我们比妈妈还亲，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，到后来深深的爱上了幼儿园，爱上了这个家。

可现在我们就要毕业了，就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了。在临别之际，我想代表所有的大班小朋友对幼儿园的每个老师说：“老师，您辛苦了！谢谢您！谢谢您给我们的爱和关怀！谢谢您的教育和培养！老师，我们爱您！”

今天，我们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天我们是一只幸福的小船，要在这里远帆；今天我们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。

亲爱的老师，放心吧。亲爱的爸爸妈妈，放心吧。今天的顽童定是明天的栋梁，请相信，未来的路上我们会越走越好。

最后祝愿老师们永远健康，美丽，幸福，祝区委幼儿园的明天更美好? ！！ 谢谢老师！

谢谢大家！

主持人演讲稿 篇4

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好，我叫郭xx。今天，很荣幸能参加这次主持人的竞选。

我从小语言表达能力强，声音洪亮。我多次参加过舞台表演，朗读比赛。我爱学习，爱读课外书，我上课积极回答老师的提问。我乐于协助老师，帮助同学。

今天，我作为同学们推荐的候选人，我自信在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，跨步格外高远!

我希望能竞选上主持人，我会加倍学习，让自己的知识更加丰富。更加努力提高自己，让自己做得更好，希望同学们能支持我帮助我成为一名合格的主持人。

谢谢大家!

主持人演讲稿 篇5

主持人A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎参加我们初一（9）班的《文明礼仪，伴我成长》主题班会。

主持人A：我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，到了今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。那什么是文明礼仪呢？现在就让我们来了解一下…

（放映PPT“什么是礼仪？”同时主持人A念：礼仪礼仪，既有礼，又有仪，礼就是尊重，仪就是表达。简单地说，礼仪就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。）

主持人B：是啊！讲文明就是要先懂得礼仪的原则，下面我们再去看看有哪些礼仪的原则呢？（放映PPT“礼仪的原则是什么？”主持人B念：同学们请看“礼仪四原则”，敬人的原则，就是要尊敬他人；自律的原则，就是要自我反省；适度的原则，就是说做事不能过了头；真诚的原则，就是说待人做事都要真心诚意。）

主持人A：对！凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的原则！现在，相信大家对文明礼仪这个话题并不陌生，在平时生活中也会见到一些不文明的行为。那，同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗？（停顿一下，目看全班）下面请大家看几段视频，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里？

（放映视频短片第一部《破坏公物》，放完后主持人B接着发言）

主持人B：刚才同学们看到的这种破坏公物的行为，在我们周围经常出现，同学们想一下自己是否也有过这样的行为呢？下面请大家以四人为一个小组，讨论一下短片中的行为，然后谈谈你们的感想。（类似方法每放完其他三部，就让同学讨论并举手点评）（放映顺序： 2。 《闯红灯》3《节约用水》4。《乱扔垃圾》）

附：动画名称及大致含义：

《破坏公物》——不可贪图方便，不可破坏公物。否则只会破坏美好景观。

《闯红灯》—— 要遵守交通规则，不能乱闯红灯。否则损失的不是时间，而是生命。

《节约用水》——要节约用水，不可随意浪费水资源。

《乱扔垃圾》—— 不可将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。

主持人A：好！通过刚才的观看、讨论，相信同学们都对这些不良行为有了新的认识！那我们要如何做起，才算是文明礼仪呢？

主持人B：是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽略了，不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生，做文明的广州市民，现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧！

（打出PPT，全班同学一起朗读广州市民“十不”行为）

主持人Ａ：好！现在我们都知道了要怎么做才是文明礼仪了吧！那同学们知道哪些文

明礼仪呢？下面就来检测一下吧…（放映PPT，主持人A念比赛规则）

进入答题环节：主持人相互合作，一个人放映PPT，一个人念题目，念完题目说开始

主持人Ｂ：好！抢答题完毕，下面进入附加题——“文明词汇大比拼”，看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语！每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置，每对一个加5分，限时3分钟。

（计时3分钟）

主持人A：时间到！好！请大家一起看看哪个小组写了最多呢？（一起统计分数）

主持人Ｂ：文明礼貌知识问答到此结束，接下来看一下每一组的成绩。得分最高的是第X组，也就是本次知识竞答的冠军小组。

主持人A：祝贺X组荣获此次答题冠军，待会班会结束后再进行颁奖仪式。

主持人Ｂ：嗯。刚刚同学们的表现都很不错，说明同学们都对文明礼仪的知识有一定的了解。那么在紧张的答题之后，接下来，我们来轻松一下，请欣赏同学们表演的小品——《招聘》，同学们在欣赏的同时，顺便思考一下为什么结果会不一样呢？

主持人A：好！看完小品之后，大家有什么感想呢？谁愿意分享一下他的想法呢？（让同学回答）

主持人B：嗯，虽然同样是大学生，但是一个心高气傲、目中无人，一个懂得文明礼貌，所以他们的应聘结果是不一样的！

主持人A：是的！从这个小品中我们可以看出文明礼仪是很重要的！那么接下来同学们分组进行问题讨论，想一想如果是你的话，你会怎么做呢？

（同学们讨论，然后请几位同学起来回答）

主持人B：看来，同学们都是有信心，也有能力做一个文明礼貌的中学生的。那从现在开始，我们大家一起努力，建设文明的初一（9班），好不好？（学生齐答）

主持人A、B：好！下面我们大家齐声朗读《中学生守则》，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。（放映PPT“中学生守则”） “中学生守则”开始……

主持人A、B：好！希望大家将今天所学的知识用到实际生活中。同学们，让我们都做一个讲礼仪的文明人吧！本次主题班会到此结束！谢谢老师对我们的鼓励指导，下面大家用热烈的掌声欢送各位老师！

初一（9）班 “文明礼仪，伴我成长” 主题班会到此结束！进行颁奖仪式！

主持人演讲稿 篇6

我叫***_，1986年开始从事新闻工作，在***人民广播电台播音员、主持人的岗位上工作了十一年，主播《***》、专题，主持直播节目《***》、《***》等，在工作中取得了较好的成绩。1992年开始涉足电视，主持了计多人物、专题和文艺类节目，包括大型文艺晚会。1997年底进入有线台文艺部，集主持、撰稿、编导、制片于一身，我主持的节目特别是配音作品多次获得国家、省有和市级奖项。20xx年担任有线台广告部副主任，作为主创人员参与创立了信息栏目“商务一线通”，并编撰、主持。两台合并后，我先后担任了《***》、《***》栏目的制片人，创办了《***》栏目的生活版；在这里，我想强调一下自己竞聘的三个优势：

1、我年的工作实践，使我对人物、生活服务和健康类栏目较为熟悉，双有多年制片人工作的经验，对节目的统筹把握能力较强，在加上和些医疗单位有多年合作与接触，为栏目今后的创收打下了很好的基础。

2、我有多年从事主持人的经历，编导过许多专题、信息类节目，积累了丰宣的实践经验，对节目整体节奏的把握具独特的体会。

3、也是最重要的一点，本着我对电视事业的钟爱，本着我对工作一贯认真、负责、踏踏实实的精神，和一位女同志特有的新和力，与同志相处和睦。这些都有利于在工作中很好的.发挥团队精神，把节目办好。

我竞聘的岗位是经济中心“健康时间”直播栏目的制片人。我从以下几个方面向大家进行汇报：

1、栏目的定位与风格；2、栏目的形式与内容；3、个人竞聘的优势。

一、栏目的定位和风格：

首先我认为，“健康时间”栏目应当是一档集专业性、知识性、服务性为

一体的医药类栏目，它的宗旨是为百姓提供医学、科学养生和保健方面的知识，是观众的健康参谋，因此，它的定位应该是体现在专业、权威的基础上着重突出服务性和贴近性。栏目风格也应当体现自然、亲切，有较强的贴心感和人性关怀。

二、栏目的形式与内容：

形式为现场直播，采用专家访谈、观众现场参与，开通专家热线的方式，使医患之间能够直接交流、轻松对话，考虑到“健康时间”栏目包容量很大，我们可把它分为两大类型，两种现场形式出现。

类型“专家坐诊”和“我们爱健康”，“专家坐诊”专座，主要是专家专座溶报完是针对各种疾病的病因、预防和治疗的知识等进行详细介绍、热烈咨询公，为广大观众解答疑惑，整期节目的扭转是自然亲切的。

而“我们爱健康”则是有观念的现场参与，主要是针对一些卫生保健知识和健康理念对观众进行引导，比始：“始何轻松应对高考”、“中暑以后怎么办”、“什么才是科学的减肥方法”始何保持健康的肌肤等等，除了场外的挂号咨询，观众也可以把自己的一些好办法、小妙招现身说法，由专家给予验证，节目氛围轻松、温馨、愉悦，突出较强的互动性，增进节目业化与大众化的交融，两种类型可以进行适时安排，栏目定为每周一期，每期60分钟，其中，可考虑安排3分钟左右的该医疗单位的广告和形象宣传时间，为避免专家坐号的单一化，可在节目中穿插与本期内容相关的名医名家介绍、尤其病例反馈、疾病治疗方法的中景资料介始，专家联络方式等等，必要时还可采用节目制作电视化方工，使用图板、图表等手段使得要阐述的内容更加具体可感。 一句话，力争使栏目形式新颖、可视性强，更直接、更直观、更全面地为患者提供服务。同时，也是借助这个平台，全方伴地对各医疗单位进行宣传，加强与各医疗单位的紧密联系，以此来带动好的栏目收益，最大限度地创造好的社会效益和经济效益。另外，考虑到直播时间是在白天的冷时段，为加大栏目的

主持人演讲稿 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是四年级240班的谢雨澄，很高兴今天能站在这里竞选学校主持人。说实话，站在这里我有一点紧张，因为当我站在这里的时候，其实就已经站在了一个人生重要的转折点上，但是无论如何，我都会用我所有的激情和努力来演绎这一段属于涅盘的日子。请大家给我鼓励和支持的掌声吧。

当播音主持是我从小的梦想。小时候看电视，看着播音员激扬文字，挥洒豪情，我便在心底播下了一粒种子――我要当播音员。上幼儿园时，曾主持过六一汇演，看着自己通过主持把快乐带给大家，更坚定了我的信念。进入九完小，每天伴着电波的问候进校离校，我觉得是时候让心底的种子发芽成长了，所以今天我站在了这个舞台上。