初中作文

时间:2024-08-20 19:00:13
【精选】初中作文集锦8篇

【精选】初中作文集锦8篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的初中作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

车站,是往来交通接驳的地方;是人类迈向现代化的指标;是追逐梦想的人生起航站;是旅途中的转泪点。

走进了车站,似乎也走进了离别的氛围──爸爸妈妈千叮万嘱的送儿女上车;恋人依依不舍的道别;朋友们互道珍重再见......好像到满了悲情水,弥漫着悲伤的气息。

走进车站,也迈进了希望的大门——有人背着行囊,充满朝气的迎接新的挑战;有人携家带眷,欢迎归来的游子......眼中盈满着希望心理荡漾着欣喜的感动。

在人身的旅途中,也有无数的车站,串连出多彩多姿的一生。有人会在中途仓促下车,提早走完短暂的一生,但有些人却可以沿途浏览不同风景,直到终站。可是不管生命究竟是长是短,我们应该时时勉励自己,保持勇往直前的动力,珍惜人与人相处的机缘,让生命中的每一站丰富又扎实,在有限的生命中,激发美丽的火花。

车站一个往来交通接驳的地方,一个人情交会的地方,一个诉说悲欢离合的地方,它是我们人生的停留站,只要我们能掌握每一个难得的机会,自我充实,相信每一次的停留都能带给自己一个超越的力量,去迎接美好的未来。

初中作文 篇2

一、教学目标

1、了解话题作文的特点和注意事项,学会写话题作文。

2、根据中心选材

3、培养学生学会观察,热爱生活的思想感情。

4、写出真情实感

二、教学重点

1、根据中心选材

2、写出真情实感

三、教学过程

第一课时

一、导入

进入初中以后,我们有怎么的感受呢?(学生畅谈谈)

二、了解话题作文

1、话题作文的特点

①开放性。“话题”不是规定,只是谈话的中心。

②更宽松的环境。具有较大的写作空间,鼓励创新,拒绝平庸。

③文体选择具有更大的自由度。可以根据自己的擅长选择最适合的文体。

④表达方式的运用更为灵活。

⑤文题不限。可以充分展示文题的个性。

2、话题作文的注意事项:

①淡化审题并非不要审题。要与“话题”相关,“话题”是行文构思的轴心。

②淡化文体不是不要文体。自由表达并不是随心所欲。

三、如何写真情实感

⒈由身边的“话题”,引发学生充分讨论,交流看法。

学生为什么不在作文里说真话?到底最根本的原因是什么呢?

⒉教师作为一个参与者与学生共同交换看法。分享彼此的观点、情感、态度。拉近师生的距离,创设自由言论的学习情境。

写真话也是我们要求的。但到底如何对待生活中那些尴尬的灰色,我们采取的是逃避。我们要求写健康的向上的生活。可是生活是五彩缤纷的,没有谁的生活会永远阳光灿烂。成年人在生活的重压下尚且要倾诉,何况孩子。我们强迫孩子扮出虚假的笑脸,然后再评判哪一个扮得更像。

孩子的生活中的确有许多健康向上的内容可写,但我们永远只允许他们从这一面中挑选材料,他们的文思怎么可能不枯竭,长此以往,编作文是不可避免的。更何况学生整日埋头苦读,对生活早己没有了敏锐的观察力,对于写作文要求的符合生活又真实的素材,你叫她到哪里找去?所以,学生很讨厌写作文。

学生们久经“沙场”,已经总结出了一条真理:天下文章一大抄,看你会抄不会老师也日复一日地看着千篇—律的作文。

如果,学生乐于写作文了。那么,必是在作文中可以畅所欲言了,可以说真话,说心里话了。这就需要对作文有一个民主的态度。需要评判者给一个宽松的氛围。到那时候,学生会把写作文看成一次抒发、一次宣泄、一种自醒、一次旧查,老师看作文也将不再是一个苦差事。

第二课时

一、布置作文题

进入初中以后

不知不觉中,新学期一个多月过去了,我想,在这一个多月的生活也许是最不寻常的,对生活的关注和思考让我们觉的自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师和亲友的关爱和鼓励,请把你上中学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是我们努力改进的方向。

题目:进入中学以后

要求:

1字数不少于500字,文体不限,诗歌除外。

2写真事,抒真情,内容完整,字迹清晰。

二、学生讨论

如何选材,可以写那些内容?

话题作文比较自由、开放,既可以议论,也可以记叙经历,编述故事,抒发感情,展开想象。如果我们只从议论、思辨这个角度来写这个话题,你们最需要什么,最缺什么?

初中作文 篇3

青春是美好的,快乐的。展望青春,你会满怀理想,渴望现实人生的价值。因为它充满活力;因为它如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲。即使有困难,有曲折,有痛苦,对我们来说,也是有益的经历,能使我们得到宝贵的经验。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望,

青春编织着快乐和幸福的吉光片羽,青春如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如夏日浓荫沙沙而过的风,如轻轻随风舞动的秋叶,青春的时光在诗集上一页页翻着。。。。。。

才发现成长中的那些只言片语不仅仅是一些文字的诉说,它们闪烁着,或明或暗的光芒在我记忆的天空中。风筝与飞鸟争吵的童年,我像一天小鱼游戈的清澈的湖泊里,我喜欢阳光真诚的微笑,喜欢追逐风精灵舞动的美妙。转眼间,我们踏上青春的轨道,夜晚,展开稿纸,任思维如草原上飞奔的骏马在记忆的草原上嬉戏,细细想青春代表什么呢?青春代表“我长大了”,青春代表希望和快乐。我对自己说不管未来是怎样的,我都会这样坚定,自强,快乐的走下去。如今的我还是那样,喜欢听别人缠缠绵绵的故事,喜欢回忆那令人开心的往事。花开花落,斗转星移,物事人非,我也会一直这样好好的走下去,因为有青春火热的心在陪伴我。青春的画卷,我会用心填涂着那些真真切切的心灵布景。没有什么粉饰,没有任何修理,因为那是我自己生活里的真谛,那是源于我最初的感动。青春是一片云的诗,这是一只蝴蝶的画?我不知道,然而我却坚信,青春是一首摇摇摆摆的歌,没有惊天动地的激情,没有动人心弦的曲调,青春的思绪在飘荡着许多心灵的诉说。

只因为要追求,我才成长,如果能行遍千山万水,我愿化为一只流浪的燕子,衔一支柳笛,那袅袅笛声是我流浪的号角,只要心中有伴我的粉红诗行,就不怕旅途中的凄凉。为了追求那风雨中的承诺,让我们同青春做伴一起打拼出美好的未来。让青春为我们点燃生命里的那一点火红的星光。

初中作文 篇4

我想当消防员,那是因为哪里有了险情,哪里就有他们的身影;哪里有了火灾,哪里就有他们的身影。他们才是是真正的英雄,保卫国家财产和安全,向他们致敬!

如果我是消防员,我将会让灭火不再困难,我要发明一款灭火机器人,可以拖拽着几百公斤的消防水袋,他可以灭到消防员灭不到的火,喷嘴可以喷射泡沫,也可以喷射自来水灭火,射程可达88米到110米不等,再也不会有消防员的伤亡了!

如果我是消防员,我今天肯定会去四川省西昌市邛海泸山景区灭火的!在西昌山火过火区域发现了许多伤亡猴子呢!幸好及时灭了火,不然死伤更严重了。还有去年3月30日,18点多四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村,着火点在海拔3800米左右,有27名消防员和3名地方群众壮烈牺牲了,年纪最小的居然只有18岁,而且隔了一年同月同一天同一个地方又牺牲了19名消防员,上天保佑以后再也不要发生这种事情了,希望各位人民群众文明扫墓,不要引燃火苗。

如果我是消防员,我一定会保护好人民的生命安危,同时也要保护好消防员的生命安全,竭尽全力的保护好国家和全世界的每一个人!敬爱的消防员叔叔们,你们辛苦了,向你们致敬,愿中国所有的消防员一生平安!

初中作文 篇5

奶奶是个极爱干净的人,很少养宠物。可前段时间,迫于家里有老鼠,奶奶便无奈地向邻居要了一只小猫。

这只小猫漂亮得很,全身穿着淡黄与白色相间的小毛袄,一条长长的尾巴,软软地跟在身后,好像一位神气的好莱坞演员,摆个靓丽的“pose”。最小巧的便是它那张精致的脸,两只尖尖的小耳朵高高翘着,粉红的小鼻子小嘴巴总是巴嗒巴嗒动个不停,两只荧绿的大眼睛透着活泼,一下子把黑夜照亮了。

都说小猫嘴馋,这话一点不假。每每看到吃的,它总是小心翼翼地把舌头伸出一点点,尝一下,发现好吃,便不顾形象地狼吞虎咽起来,吃得嘴旁都是残渣,脸上脏得不成样子。吃完之后,还要洗脸,对着镜子左擦右擦,半天也不肯离去。

我说这只猫有点傻,我经常拿一根银色条子,让它去够,它玩了数百次,都不厌其烦。我笑它是“小傻子”。它就瞪大荧绿的眼睛,好像在问“为什么”。

小猫给我们家带来无穷乐趣,可奶奶却要把它送走。奶奶总是对它说:“你为什么不抓老鼠,不抓的话,我会把你送走!”其实奶奶是很喜欢小猫的,我去上学,爸爸妈妈去上班,这只小猫会帮奶奶解闷,可它不会捉老鼠,因为它太胆小。

可我觉得这不是它的错,它出生几个月,就被大*袋一捆,送来我们家,没有妈妈保护,没有妈妈教本领,它能不怕吗?这时又要被大*袋一捆,送去另一个陌生的环境,它的命运是多么悲惨!

最后几天,它不再像平常一样肆无忌惮地叫嚣,而是安安静静地呆着,好像是要在走之前给我们一个永恒的印象。我与它荧绿色的眼睛对视,久久地对视着,它的眼睛还是亮绿的,只不过亮得非乎寻常,一下子暴露出它所有的忧伤、绝望,荧荧地闪着绿光的星星,在无声地向我告别……

泪水一下子涌了出来,我真想告诉所有的人:“动物是人类的朋友,我们之间的感情是互通的,我们一定要珍惜这份友情!”

初中作文 篇6

从牙牙学语,到叛逆无知,这一路是谁在相依相伴?是你们“父母”,你们用无私的爱哺育着我。

在小时侯,自从我懵懵懂懂记事起,就是你们在辛苦的打拼,给我最好的,让我过着无忧无虑的生活,直到我慢慢长大,你们变了,我记得,小时候只要我一摔倒,你们就会露出一副担忧的表情,连忙跑过来用温暖的臂膀扶起我,可是不知从什么时候开始,无论我碰到怎样的困难,无论我怎样嘶声力竭的哭,你们都装作一副满不在乎的样子,为什么?我知道了,后来我知道了,在我自信独立的性格中读出来了你们的用意,对呀!你们是那么爱我,怎么可能舍得我受苦,你们让我人生途中走向了成熟,迈向了成功的第一步……

爱,蔓延我心田

老师,一日为师,终生为父,不错,那份恩情是无法比喻的,假若没有你老师,我整天可能还在无所事事,不知进取,对!我是在你一次次深刻的'教育下,积极向上,成绩日益渐上“身为一名学生,一颗在祖国阳光下成长的花朵,怎么能光说不练,一天牛皮吹过天,你说你这样负不负责任”老师你教会了我承担责任“你是一名女生,不要一天疯疯癫癫,跟男生乱疯”老师你让我懂得了分寸的拿捏度,老师,你是园丁,将我们这些娇嫩的花儿,呼吁成长;你是指明灯,照亮我们前程一片光明,老师……

谊,无所不在

朋友,不可缺少的,他是我们记忆中的另一个自己,我们无话不谈的知己,我们只要作为一个人,不可能离开朋友,有时候,一个真诚的微笑,一切便明了,有时候一种小小的心思,会有这许多欢笑,有时候,一个小小的举动,便是无数感动的泪,我们会一起哭,一起笑,一起面对未知的困难,朋友,我一生依靠的港湾……

太多可能无法预知,但是只要我们心中存有爱,那么一切将会是美好无比的,因为爱始终都滋润着我们孤寂的心,只要你有一双擅于发现美的眼睛,爱,将无处不在。

初中作文 篇7

即将毕业,我们即将分离,毕业后我们会各奔东西,回忆自己初三的这一年,自己经历了很多,也拥有了许多。一年里我不孤独,因为有你,同学,我的兄弟。不知道为什么回忆起以前,突然有种想哭的感觉。可能是因为我们亲兄弟般的感情。回忆起我们一起的时光,我们在学校的时光里我们几乎形影不离,我们一起打球,一起逃课,一起恶作剧,一起打架,一起在老班面前挨骂,一起在跑步的时候掉队然后躲到厕所里装作拉肚子……我们的一起有太多太多。

分别后,也许某一天我们在某个城市相遇,你开着宝马,我蹬着脚踏车,我可以很骄傲的对别人说:这是我兄弟。也许我开着宝马,你蹬着脚踏车,我仍然可以很骄傲的对别人说:这是我兄弟。无论何时何地,无论以后我们的身份有多么的悬殊,我们永远是兄弟,一辈子也不会改变。

一年里你们给我了很多别人给不了的东西,像篮球火里面说的那样:战场上谁我们勇气——兄弟。战场上谁我们力量——兄弟。战场上谁给我们信心——兄弟。是你们在我沮丧的时候给我勇气,让我重新有了希望,是你们在我气馁的时候给我力量,让我夺的桂冠。是你们在我失败的时候给我信心,让我走向成功。

分别后,我们可能越来越难再见上一面。可是我不会忘记我们在一起打的每一场篮球,我们干的每一次坏事,那些笑和泪,在我心里永远都不会改变。我是个害怕孤单的人,更害怕分离。可是这是现实,只愿你能过的更好,同学,我的兄弟。但愿当你以后看同学录的时候,你不会忘记我们的点点滴滴。可以对你的家人和朋友说:这是我兄弟,这我就知足了。

如果现在有一杯烈酒的话,我愿效仿古人把杯子倒满,说一句:兄弟,干杯!

初中作文 篇8

星期天,我和小伙伴一起去捉鱼。我们先穿过一条羊肠小道,就来到了小溪边。小溪边青山环绕,绿草如茵。溪水又绿又清,绿的像是被周围的绿山绿草染过似的,清的看得见水底的沙粒、枯叶。溪水叮叮咚咚的唱着歌向远方流去,我还隐隐约约的看见几条小鱼、小虾,随着溪流向远方游去。

鱼儿欢快地在水里游来游去,好像在欢迎我们的到来。开始捉鱼了,看着成群结队的鱼群,我情不自禁的笑了,心想:这么多鱼群,鱼儿一定很好抓,可结果却不是这样的。

我轻手轻脚地向鱼群走去,弯下腰,用双手一捧。哎!它们太机灵了,让他们给跑了。我并没有放弃,而是向另一片鱼群“进攻”,可是,又让它们给跑了。就在这时,我看见了一条鱼在一个石头旁边一动不动,我心想:哈哈,这次,我一定能捉到鱼了。我慢慢地、悄悄地向它移去,然后突然一捧,就捉住了那条鱼。我高兴地跳了起来。可就在这高兴之余,那条鱼就像抹了油似的,从我的手里“吱溜”一声溜了出去。哎!煮熟的鸭子飞了……

最终,我虽然空手而归,但我还是收获了许多快乐!

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