六年级作文

精选六年级作文集合7篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

今天晚上，我学习了一样本领——刺绣。

首先，我拿出针线盒，取出一支尖细的银针、一个白线卷、剪刀和一张雪白的纸，还有一袋珠片和珠子。开始绣了，我专心致志地把白线穿进银针上的小孔，绷着脸，全神贯注地调节着。但是，就在穿了小孔后，那支银针刺在我的大拇指上，疼得我连声叫痛：“痛死我啦！”我忍着痛，继续绣“36”字。这时候，在旁的妈妈看见了，语重心长地对我说：“茵茵，你绣错方法了。你想绣个字、图案或花纹，你必须先在图纸上做个草稿，然后在线条上绣去。”我按照妈妈所说的方法绣了起来。连试三次，都把针刺在手皮上，血流不止，我吓慌了，手忙脚乱地从药柜里取出破痛油擦在手上。我一边擦，一边自言自语：“不绣了，不绣了。为了绣这个臭东西，弄到我的手也破了，真是赔了夫人又折兵啊！”

妈妈听了，和蔼地对我说：“茵茵，做人要坚持不懈，做一个有始有终的人，不能做一个半途而废的乐羊子。这就像一棵刚长出来的小树一样，遇到狂风暴雨，也不会倒下去。茵茵，继续努力吧，功夫不负有心人。总有一天会取得成功的！”我听了，再次鼓起勇气，把“36”这个数字绣好，还在旁边穿上了一串串五颜六色的珠子，“真美啊！”我情不自禁地赞叹着。

这一次绣数字，不仅让我学习了一样新本领，还让我明白了一个道理：做人要坚持不懈，不能做半途而废的乐羊子。

六年级作文 篇2

春天了!可姗姗来迟的雪花妹妹却在这时降临了人间。

下了一夜的雪，第二天整个世界一片白雪皑皑，就像漆上了白漆一般，好美!因为雪花妹妹的淘气，让刚刚打出花苞蕾的桃树姑娘盖上了厚厚的棉被;让刚刚冒出小芽尖的草爷爷又害怕地缩回了头;让刚准备要飞回来的大雁儿不得不及时返程……

小区里，我们孩子们欢呼雀跃，扑进了春雪妹妹的怀抱：堆雪人，打雪仗，在雪地里尽情地嬉戏着。把雪滚成球球扔上屋顶，很快雪球咕噜咕噜再滚落下来，特别有意思!大人们则不太爱玩雪，但也兴奋地时不时摸摸雪，再踩上几个雪印，有了脚印的地方春雪妹妹立马就融化了，最后变成了一汪清水。

春雪妹妹，要我说你什么好呢?你到底是个什么身份?明知道自己的命运却还要勇敢地落下来，还来的那么迟。噢，不对，我刚看到了你在融化前会心的笑容，是那么美，那么灿烂。我懂了：你是为了给我们孩子们更多的快乐，是为了浇灌田地里的麦苗们，才献出无暇美好的身躯的!

我爱你，春雪妹妹!

六年级作文 篇3

世界上有众多美景、美物，然而人们只看到它光鲜之美，却忽略为之献出生命的支持者，正是这些支持者才使得其物之美。

路过街头，一些树木便展现在我眼前，是如此高大、挺拔而又翠绿，使人不由得停下脚步而赞叹。

我也不过是如此。正当我抬头仰望，那茂盛的树冠、挺拔的树干之时，一袭凉风吹过，风吹来，将树叶从树上脱落，越来越多。在空中翻滚，缓慢下降，落到了树木旁的土壤边。看到此景，我的心也不由得为之发出悲叹。

树叶被吹落了，一场短暂的华丽表演结束了。经过了一段时间，经历了风吹日晒，树叶慢慢地风化了，被掩埋了，牺牲了自我，成为了树木的养分，使树木更加翠绿挺拔。

树叶用它短暂的生命化为养分给予了大树，使树木变得更加完美。这些翠绿的树叶，原本可以选择在那枝头受人们的夸赞，然而却没有与“日月争辉”，甘愿变为养分哺育树木。这好似树木的母亲为树的'成长而不惜一切代价，看到树儿的成长让自己欣慰。

人生活中也不过如此罢了，成功者的背后怎么能没有默默付出的支持者？多么谦卑，多么无私啊！

六年级作文 篇4

鼓励正如一缕春风，吹入心田，感到心旷神怡，好似冬天里的阳光，温暖着人们的心田。生活之中到处都需要鼓励，失败时，一抹鼓励的微笑，使人重拾自信；成功时，一句鼓励的话语，令人发愤图强？鼓励的力量是不容小觑。

记得在三年级的时候，我的语文成绩一塌糊涂，甚至可以用惨不忍睹来形容。一次，语文单元考的试卷发了下来，我早已对成绩不抱有任何希望，果不起然，试卷上一个鲜红的数字刺入了我的眼帘——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老师会怎么说我？回家之后怎么向爸爸妈妈交待呢？再怎么后悔也无济于事，我静静地等待着老师的批评，我抬头望向讲台桌那儿，老师向我投来了一个鼓励的目光，走到我的身旁说：“这次考砸了是因为太粗心了，下次再认真仔细一点，我相信你一定可以考好的。”看着老师嘴角那好看的弧度，我的眼眶不禁有些湿润，我用力地点了点头，老师欣慰地笑了笑。

从此之后我发生了很大的改变，作业本上的字不再“龙飞凤舞”一般的潦草，而是端端正正。上课也不再与周围的同学聊天，而是聚精会神地听老师讲课？一段时间之后又迎来了一次单元考，自信满满地答好试卷，又从头到尾仔细地检查了一番，才满意地交了卷。日历一页一页地翻过，考卷发了下来，我用手捂住了分数，双眼紧闭不敢直视，良久才睁开，“耶！97分！”我大叫了一声，对试卷亲了又亲。老师也在全班同学面前表扬了我，说我有很大的进步，让我学习的动力更加充足。

鼓励可以改变一个人的心态，我们应当在生活中多多鼓励他人，看到他人身上的优点，才会更加努力向上，更加进步。

六年级作文 篇5

德国名人歌德曾经说过要成长，你必须独创才行。的确，一个人要不断成长，不断进步，必须要创新。

我曾看过一则故事，1900年，著名的教授普朗克和儿子在花园里散步。他很遗憾地对儿子说孩子，十分遗憾，今天有一个发现，他和牛顿的发现一样重要。，他提出了量子力学假设及普朗克公式。他惧丧这一发现破坏了他一直崇拜并信奉的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本该因权威而受益，却不料因权威而受害。由此使物理学理论停止了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深申，提出了光量子理论，尊定了量子力学的基础。随后破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

自从看了这则故事，我懂得了不管在学习，还是在生活上，我们都要勇于挑战权威，要学会独立思考，不断创新，才能让祖国更富强。

创新是一把钥匙，打开了知识的大门。因创新，所以我们才这么幸福；因为创新，我们才这么快乐；我们要独立思考，勇于思考，不断创新。

六年级作文 篇6

有一年我与妈妈、爸爸去云南丽江骑马上山游玩，那时是我第一次骑马，令我很难忘。

经过2个多小时的飞机旅程，我们来到了美丽的丽江。早晨，丽江有着别样的风景，天空中小雨飘落，雨儿们争先恐后地奔向地面，溅起一朵朵小水花，使地上起了一层浓浓的雾，仿佛仙境一般。雾笼罩在山上就像给羞涩的大山围上了一条白丝带。丽江的山，不仅美丽，而且空气也很清新，一棵棵大树像一位位战士守护着这个美丽的“家园”。

虽然下雨，但按捺不住激动的我，宁肯淋雨，也要去骑马，于是我带上帽子去骑马了。

山脚下一位面带微笑的伯伯，他手上拉着两匹马，一匹白色，我一走进，它便我眨巴眨巴眼睛，我一下子就喜欢上了它。它身上有一个红色条纹的马鞍，黑色的缰绳，它的头发是黑色的，头发随风飘动，像在烟尘滚滚的战场上的战马。它的眼睫毛很长，看似一副爱理不理的样子，它的马蹄是白色的，但早已溅起了泥浆，马蹄上有铁马掌，走起路来“哒哒哒”的声音像公主穿着高跟鞋走在林间的小道上。它的两侧腹部旁还有两个铁环是用来放脚的。一匹枣红色，每一块肌肉都会显示出力量。身上有一个蓝色带花样的马鞍，黑色的缰绳，它的头发是褐色的。风吹过，它的头发迎风飘起，像波浪一样。它的眼睫毛并不长，看似一副忧郁的样子。伯伯把马儿牵到草地于是我当机立断的选择了我喜欢的白马。白马真不亏是“公主”，走起路来很“斯文”既不像有些快马策马奔腾，又不像小马那样慢悠悠地走路，她有时小跑，有时吃吃青草，在草地上她似乎有了自由，在草地上小跑起来，时不时欢快地叫两声。

在马儿的背上，我觉得自己就像一个威武的、战场上的战士;迎着小雨坐在马背上让马儿小跑的时候，我就像小鸟在天空中飞翔那样自由，欢乐无比。

六年级作文 篇7

一大群兵马朝着古老的城墙杀去，

战在城楼上的人无可奈何，

他们的眼中充满了绝望，

自己却扛不起武器挺不起胸膛，

只是一再命令可怜的士兵向前迎战！

那些勇敢的士兵毫不退缩，

赤手空拳也要拼死保卫国家，

他们宁可死也不向敌人投降，

战在战场上心随祖国飞扬，

因为他们知道他们的牺牲会换来和平，

所以他们丢弃了这一切……

站在沙石满天飞的战争中，

他们的鲜血染红了泥土，

他们的血不会在意，

因为它们为了正义而滴！

挺身而出的热血流传千古，

洋溢在我们每个人的心怀！

硝烟弥漫的五代十国，

英雄血站在兵荒马乱中，

谁又能明白他们的泪水为了谁而滴，

为了天下的人民，

他们坚强地战在兵荒马乱中，

待到胜利那一刻他们却已经埋葬在了泥土中……

战在兵荒马乱中，

鲜血染红了谁的脸？

英雄拔起刀撑到了最后，

他们为了国家，

忍着疼痛，

将血洒向了祖国的大好河山！