描写景的作文

时间:2024-10-25 16:52:16
关于描写景的作文锦集9篇

关于描写景的作文锦集9篇

无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的描写景的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写景的作文 篇1

天十分阴暗,整个天空像要塌下来似的。从农历正月初八开始,一直到农历十九都在下雨。今天也不例外,天灰灰的、阴沉沉的,操场上狂风大作,这风仿佛利剑一样刺穿我的皮肤,让人疼得直喊冷,冷的刺穿了我的皮袄,冷的让我瑟瑟发抖。啊,天要下雪了。

农历十九这天下午,雨突然停了,刹那间,天上飘起了一朵朵、一片片雪花。那一朵朵雪花如仙女洒下的白银花,既洁白又美丽,既凉爽又纯洁。雪花是仙女们的心血,仙女将雪花撒向大地,希望我们的世界变得更加美丽、更加灿烂。看着阴沉沉的天空,成千上万的雪花纷纷扬扬地从空中飘落,有的落在瓦上,有的落在马路上,有的落在电线杆上。顿时,我们的面前呈现出一片白雪。这一片片白雪各式各样、千奇百怪。有的是六角形,有的是五角形,有的是七角形,给大地增添了一道道亮丽的风景线。同学们情不自禁的高呼着:“下雪了,下雪了!”

这场雪一直延续到第二天早晨,皑皑白雪将整个世界变得一片洁白,一片纯洁。是白雪让地球穿上了洁白的新衣。我透过窗户往外看,发现瓦盖上积了雪以后竟如一块洁白的巧克力,让人看着眼馋。啊,皑皑白雪,美不胜收。

这20xx年第一场白雪给同学们带来了无限的乐趣。同学们一到学校,就到操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球。看到眼前这景象我也不由自主的玩了起来。我抓起一把雪握在手中,用手揉成雪球,用力地向那个同学扔去。那位同学也不甘示弱,她一把抓起雪,做了一个比我还大的雪球往我头上扔了过来,这一扔刚好砸到了我的头上,我痛在脸上乐在心里。雪后的情景真是热闹啊!在校门口,一位老师带领学生堆起了雪人,她们用水桶做成雪人的帽子,用大蒜做成雪人的眼睛,用胡萝卜做成雪人的鼻子,用香蕉做成雪人的嘴巴……这个雪人就像一位战士站在我们校门口,每时每刻都在保护我们。啊,这场白雪给我们增加了无限的乐趣。

“像糖不甜,像盐不咸,春天满天飞,夏天看不见。”你们知道谜底是什么吗?对了,就是雪。是雪让我们如此快乐,是雪让地球变得如此洁白,是雪让地球变得如此纯洁。我爱白雪,更爱洁白的春雪!

描写景的作文 篇2

冬天来了,因为它的信使冬风告诉了我。

那天,寒冷的北风正在“呼呼”地刮着,天空中,白白的、小小的雪花飘落了下来。一朵、两朵、三朵,它们先是一个一个的飘,当它们不再害羞时,又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊,像柳絮轻轻,像棉花软软。

我走到室外,置身在漫天飞舞的雪花中,在白色的琼楼玉宇间,仰望着天空飘落的雪花,手伸出来,接住落下的雪花,我仔细地观察了雪花的样子,整朵雪花呈六边形,它的花纹伸展得非常整齐,像树杈分开的样子。

我回到室内,坐在窗边,看着雪花飘飘摇摇地落下。

听,我听到了雪花落在窗户的声音,虽然声音小,但我发现那种声音出奇的好听,“啪、啪”,好像非常小的鞭炮炸开的声音。

看,雪花越下越大,不一会儿,整座城市就成了雪的世界。

屋顶上,雪落在红瓦与红瓦之间的空隙上,远看这些红瓦与白雪,就似圣诞衣服上红色条纹与白色条纹的样子。所以,红瓦与白雪就成了楼房的衣服颜色呢!

树上也有雪花的踪迹,冬风一吹,“赖”在树上的雪花就落到地上,“沙沙”的声音伴随着落下的雪花。地上的雪花好像不服气似,还要和我玩捉迷藏。于是,雪花“挤”在一起,化成了水。

草坪上更是孩子的“乐园”,白色的雪花“铺”在上面,如一条白色绒毛地毯。几个小朋友来到“地毯”上,捧起草坪上的雪,揉成一个小雪球,向其他的小朋友身上砸去。接着,别的小朋友也纷纷加入这场“雪球”大战之中。

雪花依旧在天空飘呀,飘呀。我用画画,留下雪花。一笔,两笔,雪花被我放大了。呃,不够。我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。雪花像害羞了呢,随着风飘向了另一边。

我望着天空中飘飘荡荡的雪花,透过雪花,我好像看到一个粉妆玉砌的雪花世界。那个世界里,雪花是一个个可爱的小精灵,为雪花世界增添了华光异彩。

雪花,你是多么的美丽,多么的漂亮!雪花,你引起了我无限的遐想…

描写景的作文 篇3

我喜欢百花争艳的春天,也喜欢鸟语蝉鸣的夏天,还喜欢粉妆玉砌的冬天,但我更喜欢金风送爽的秋天。秋姑娘安安静静的走来,而夏姐姐则静悄悄的向我们告别……

秋风潇潇的吹动,吹动了树木的热情,吹动了丰收的喜悦,吹动了人们欢快的心。秋天把叶子染黄了,把微风添凉了,把大地装扮得更加美丽了,人们穿上了色彩缤纷的秋装,迎接这个色彩缤纷的季节。

秋天,阳光普照大地,一望无际的天空碧蓝碧蓝的,只有两三片云朵,仿佛在万绿丛中盛开的棉花,云朵在天际中分外清晰。一群群小鸟在天空中展翅高飞,像是炫耀自己的本领。

秋天,给田野披上了嫩黄的新装,白色的花朵点缀在这田野上,色彩斑斓的蝴蝶在鲜艳的.花朵上嬉戏、玩耍,就像一幅巧夺天工的工笔画。

秋天,给叶子换上了金黄的衣裳。挂在树梢上,好象一块块金子,风轻轻地吹过,一块块金子从天而降,美丽极了!

秋天,给花儿添上了高贵、美丽、壮观,给菊花顽强的性格,它在百花丛中脱颖而出,争相怒放。蜜蜂正辛勤地劳动,它们扭动着滚圆的身子,跳起了“8”字舞,在百花丛中酝酿着,正准备过冬的粮食呢!

秋天,给人们带来了成熟的气息。金色的麦浪随风起伏,金黄的稻子正向我们点头微笑呢!地里的白菜绿油油。番茄树上挂满了红通通果子,像一个个红灯笼。苹果树、梨树、桃树都挂满了硕硕的果实。农们的喜悦就从这里开始。

秋天,给孩子们带来了欢乐。孩子们来到田野里,来到小溪边,来到大树下,尽情的享受着大自然的恩赐。

公园里的菊花开了,有黄色,有红色,当然还有白色,还有的红里透白,白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美丽——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的千朵成群,有的孤苏自赏……个个都是那么迷人。

秋天的果园是五彩缤纷的,像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起,活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄,一个个晶莹透亮,好像在说:“想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀?”石榴子儿也出来热闹一下,他们把“屋子”挤破落到地上,正在游玩整个“世界”。在树上粉红色的小石榴子儿嫉妒地说:“有什么好的,长大了我也能。”果园里的果子真快活!

田野里更美丽,秋姑娘经过田野,田野里的小麦立刻成熟了,渐渐的变成了金黄色,真像“金色海洋”。秋姑娘再吹一阵风,小麦马上扭动腰肢笑盈盈的欢迎秋天的到来。

秋天,给我们带来了美丽,带来了收获,带来了希望。

描写景的作文 篇4

秋姑娘带着一阵阵秋风,迈着轻盈的步子,悄然而来了。可是,我们的学校仍旧春意盎然。一进大门,首先映入眼帘的是一条绿色的花带——两旁栽满“福建茶”的路。福建茶叶片小小的,非常可爱。右边的三个花架和花架前的台阶上都摆满了五彩缤纷的花,在中间的柱子上还钉着一个显眼的牌子,上面写着“红领巾绿色芳草园”。这里的花真是美不胜收啊!有婀娜多姿的月季,生长茂盛的吊兰,小巧玲珑的太阳花,浑身带刺的仙人掌,生长奇特的一片红……最可爱的要数仙人球了,它冒出了几个小刺球,就像一个个顽皮的孩子伸出小脑袋好奇地望着世间的一切。那五颜六色的太阳花真逗人喜爱呀!五片小花瓣,中间鹅黄色的花蕊,有白色、红色、黄色……往里走,就来到了植物园。这里虽不大,却种满了种类繁多的蔬菜,有将要成熟的玉米,高大的木瓜树,绿油油的葱……哟,那玉米竟然有一人那么高,有的甚至比人还高呢!有些大玉米已经长出了小玉米葱,露出了一把把浅黄色的“胡子”。一棵棵玉米伸出又长又绿的阔叶,迎风摆动,好像在欢迎同学们的到来。旁边两棵木瓜树也结了好几个木瓜,大的如大大的橄榄球,小的却像小青杭。啊,木瓜还开了花呢!花隐藏在叶子下,乳白色的花瓣,浅黄色的花蒂,花蕊呈鹅黄,显得娇小而夺目。那边的葱大约有十厘米高,长得密密麻麻、整整齐齐、葱葱郁郁……走过植物园,往前走,就来到了令人陶醉的玫瑰园,玫瑰园中间长着四棵苏铁树,三棵围着中间一棵,其中,中间那棵特别高大,有一种众星捧月的感觉。

周围用两丛黄绿相间的假连翘围着,假连翘前面各有四丛红草。这种植物很奇特,它从叶到根全是红的,怪不得人们叫它红草。微风吹来,红草随风颤动,摇摆着身子,好像在跳摇摆舞。这里的玫瑰花有红白两种,红的似火,白的似玉,它们散发出一阵阵醉人的清香,沁人心脾。它们像在比美似的,一朵比一朵鲜艳,一朵有一朵的姿势。它们有大有小,有高有矮,大的有拳头那么大,小的只有一分硬币大小;高的有三、四十厘米,矮的才十厘米左右。有的盛开着,绽开一张张笑脸向人们微笑;有的含苞欲放,好像羞答答的姑娘,低头含笑;有的还是小花苞,被青绿色的花蒂包着,好像在绿色的被窝里熟睡;有的脱去青绿色的外衣,露出鲜红的花瓣,好像从熟睡中苏醒……一阵秋风吹来,玫瑰花摇摆着身子,好像一群穿着五颜六色舞衣的少女正摆动着那轻纱翩翩起舞。看着这美丽的花坛,真使人心旷神怡,百看不厌,好像置身于仙境中一般……在小花坛周围,还生长着南洋杉、桂花树、鱼尾葵,用枝叶扎成的小乌龟、鹅……一阵秋风吹过,从树上落下的黄叶像黄蝴蝶在翩翩起舞。草地上有些小草开始变黄了,只有那些坚强的小草还是翠绿翠绿的,形成了一块黄绿相间的大地毯。洋杉叶子短短的,呈条状,摸上去痒痒的,怪舒服的!还有那小乌龟树,头和两只脚向上,好像在拼命地向上爬;鹅张开大嘴,伸长脖子,好像在引颈高歌。每当下课铃响过,同学们就像小鸟一样奔向操场,宁静的校园顿时热闹起来。同学们五个一群,三个一组地活动、做游戏。瞧,那边的女同学正在跳橡皮筋、踢毽子。这边的男同学正在打篮球、玩单杠……同学们玩得多带劲呀!我爱校园那美丽迷人的秋色。简评:小作者注意抓住景物的特点进行描写,调动多种感官观察事物,把自己的感受融进文中,使“静景”变成“动景”,把读者引进美丽的校园秋景中。

描写景的作文 篇5

在我以前的想象中,农村是贫困的,肮脏的,它与美丽,热闹,繁华,干净的大城市简直有天壤之别!所以小时候我非常庆幸自己生活小城市里。

自从暑假去了外太婆的农村里,暑假里的两天后的所见所闻让我彻底改变了这种想法,取而代之的是的乡村的一种全新的认识!

外太婆的家在一座山脚下,屋子后面是一片高大的,茂盛的小竹林,小竹林后面是别人的一座橘子园,微风吹过,带着橘子的香气四处飘散,屋子旁边有一个水塘,清澈见底,可惜的是没有一条鱼儿;水塘边有几棵高大的桃树,像是几个战士守卫着“基地”,仰头一看,满是盛开的桃花,真是美!

每当早晨的时候,在窗外的树上几只鸟儿在欢快地叫着,叫声婉转动听,像演奏家正在弹奏一支美妙的歌曲,回荡在整个乡村!

夜幕降临了,月明悄然无息的声起了。旁边的人家里不时传来“汪汪汪”生物狗犬昆虫开始“游荡”了,不知名的“小精灵”们在草丛中开起了“舞会”。萤火虫也提着“小灯笼”左看看,右瞧瞧,仿佛正在寻找什么重要的东西。

这个就是我会改变想法的原因。

描写景的作文 篇6

李村最出名的就是李村公园了吧。春天的时候,公园中央河边旁边的柳树低下它那美丽而又长的头发。一旁的小草小花也长出了嫩芽。除了柳树开的最艳的就是那美丽的桃花。一有微风吹来,树上的花瓣就随风飘扬。美丽极了。路旁的行人演员不住。给他拍张照。我轻轻上前摸了一下。那偏粉嫩嫩的叶子上。沾满了雨水。可能是因为昨天下雨的缘故吧。可丝毫不影响它的美感,我又走到跟前,仰头看着花枝上停留的水珠。时不时的滴下来几滴滴在我的额头上,似乎在跟我说。咱俩比比身高谁高哇?瞧这就是李村公园里的春天。

描写景的作文 篇7

虽然是春天,但这一天的太阳火辣辣地烤着大地,大地一直往上冒热气,热得小猫小狗都不敢将爪子轻易放上去。但是,我现在想带大家去看看我的校园。

来到我的学校,进了正门,向右边走去,一道美丽的风景线便映入眼帘:花花绿绿的树木簇拥着正中央精致的亭子。这个亭子的名字是“甘露亭”,它有着朱红的柱子,亭檐上雕刻着细致的花纹,看上去实在是漂亮。亭子两旁栽满了花木,让我们的甘露亭显得十分热闹。

你看,现在正是桃花的“主场”。一朵朵桃花粉嫩嫩的,风轻轻拂过,桃花便在枝头上晃晃悠悠,犹如一个个粉色的小精灵,跳跃着、闪烁着迷离的光点。等不久之后,桃花谢了,梨花立马就会“心花怒放”,一朵朵洁白的梨花仿佛一只只展翅欲飞的白鸽绽放在枝头。梨花刚准备告辞,桂花便展开了她娇嫩的花瓣,米白色的桂花,真像一个花仙子,亭亭玉立在枝头,小朋友在树下蹦跳,它在树上舞蹈。

就连甘露亭旁边的小草也不甘示弱,我刚想走近甘露亭细细观赏,却看见泥土上绿油油的小草正伸展着腰肢,这真是“野火烧不尽,春风吹又生”,它们的生命力可真顽强。

出了甘露亭,往左边走,便是我们的新教学楼--朝晖楼。走进去,凉爽的风便呼啦啦的朝我吹,将我头上晶莹的汗珠都吹跑了。爬上楼梯,向后方走,半晌就会发现一个图书吧,图书吧的书架上摆放着许多精美的图书。看着这些书,我不禁想起高尔基的名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书架上的书色彩鲜艳,种类繁多,整整齐齐的摆放在书架上。整个图书吧看起来就像一座书的城堡,一本本书犹如一个个哨兵,他们保护着整座城堡的安危,也保护着城堡里正在读书的小朋友们。

怎么样?我们学校不仅有自然风景,也有“图书吧”这样的人文风景,是不是很有趣!

落日的余晖赤红赤红的,它将阳光撒向地面,地面就红了;它将阳光染上白云,白云就成了红霞;它把阳光化为风,校园里就凉爽了。时间不早了,而我也该回家了,下次我再带你们去看看校园里其它的风景吧!

描写景的作文 篇8

在一个天高云淡、风和日丽的清晨,小豆包和小辣椒兴高采烈地一起去公园里玩。这个公园的景色真美呀!远处有连绵不绝的青山,在青山之上有一片长满了绿树的小树林。在两座山的中间有一阶一阶种着庄稼的梯田,在梯田旁边有一座高高的塔,塔下有一条蜿蜒的小河,河上有一座弯弯的拱桥,小河对岸有一排红色屋顶的房子。房子前面有一片绿绿的草地,草地上长满了绿油油的灌木,还有五颜六色的鲜花,阵阵清香扑鼻而来。草地旁边还有一个湖,湖水湛蓝湛蓝的。

小豆包和小辣椒手拉手地走进公园,公园里有很多开心的小朋友。有的小朋友在湖里游泳,小辣椒发现小妹妹是带着游泳圈的,小哥哥正在教她怎么游泳。有的小朋友在划船,其中一个小女孩正准备从船上跳下去,小豆包连连摆手告诉她这样做是很危险的,要从湖边下水。有的小朋友正在捉蝴蝶,小辣椒语重心长地告诉正在捉蝴蝶的小朋友:“蝴蝶是有生命的,我们要爱护它。”两个小朋友羞愧不已,赶紧把瓶子里的蝴蝶放了。还有的小朋友在观察地上的蚂蚁,这些小蚂蚁正在搬食物回家,有一个小朋友拿起木棍想砸死蚂蚁,小豆包告诉那个小朋友说:“蚂蚁是大自然的一部分,我们要保护它。”有的小朋友玩累了,就坐在椅子上一边晒太阳一边休息。

一天过得真快呀,小豆包和小辣椒站在草地上望着远方情不自禁地说:“今天过得好开心啊!下周我们还要一起来这个公园玩!”

描写景的作文 篇9

家乡吴滩的田野美丽、富饶。

春天到了,田野里的小草嫩绿嫩绿的,给大地披上了一条绿色的新衣。柳树长出了嫩芽。一阵风吹来,它像一位美丽的姑娘正在玩弄自己轻盈的长发,小鸟被她的美丽给吸引,不禁在枝头放声歌唱。淅淅沥沥的春雨滋润着大地。只见桃花浅笑、梨蕊含羞、樱花烂漫、吊兰清秀,真是各有千秋、难分高下。春,一派生气勃勃的景象。

夏天的田野,到处是绿油油的水稻,还有茂盛的桑树地。知了在树上“知知”的叫着,好象正在开盛夏的音乐会,青蛙也过来“呱呱”伴奏,好象在说:“穗苗啊,快快长大吧!”

秋天,沉甸甸的稻穗弯下了腰,金黄色的稻穗在秋风的推动下,卷起一层层“波浪”迷人的秋景,让我陶醉!

冬天,广阔的田野也不失“大家风范”!田野在寒风中,显得那么美,它无私的精神让人敬佩。虽然田野上是光秃秃的,但是在田野的泥土里,正孕育着新的生命。冬天的田野,真美啊!

田野也是人们的“聚宝盆”。农民们在田野上种地,辛勤的劳动后,在田野里收获丰硕的果实,再用果实换来金钱,养家糊口。还有人在田野上养牛羊,牛羊门吃着新鲜的野草,各各都身强力壮。瞧!不远处就有几只牛,正津津有味地吃着美餐呢!田野给人们带来了希望。

我爱家乡的田野,它美丽、富饶,更是无私的为人们奉献!

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