叙事的作文

时间:2024-06-24 09:44:48
【精选】叙事的作文汇总六篇

【精选】叙事的作文汇总六篇

无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的叙事的作文6篇,希望能够帮助到大家。

叙事的作文 篇1

别人都赞扬母亲对自己的亲情上的一种关爱,而我则要颂扬母亲对我为人处事的教导,教导我怎样在社会上立足。

我是家里的第二个孩子,上面有一个姐姐,下面有一个弟弟,我是1996年出生的。听妈妈说,当时在一家医院与我一同出生的女孩了都被送人了,就因为是女孩子,况且当时计划生育抓的正严。而我则幸运的出生在这样的一个家庭,我被留了下来。“不管他抓的多严,说什么我也不会丢掉我的亲生女儿”这是妈妈对姨妈说的,因为当时我家的经济不好,也养不了这么多的孩子,况且还是女孩,姨妈想劝妈妈我送人,但妈妈并没有这样做。就这样,我被留了下来。

小时候家里很穷,而且还要抚养俩个孩子,爸爸外出打工,所以家里的一切都是由母亲一手操办的,长到4/5岁的时候姐姐上学了,没有人配我玩,整条街20多住户,像我这样大小的女孩子只有我一个无奈我只好与男孩子玩。男孩子的新星都很坏,我与他们在一起玩,整天干一些坏事。今天把这家的苹果摘了,明天又在那家的胡搞怪,气的左邻右舍都要求我的母亲把我管好,说一个女孩子怎么疯成这样?母亲也说过我,也打过我,但我就是不记性,第二天依旧我行我素。直到那一天……

那天我把邻家的西红柿全都摘了,被那家的人抓去见我的母亲,他更是对我的母亲冷言冷语。说什么生了两个女儿还把这个孩子调教不好,我虽然年纪小,但大人的话里有话我还是可以听明白的。自己有两个儿子就了不起吗?那一夜,母亲哭了。第二年,我上学了。

从那以后,我再也没有同那些男孩干坏事了!我长大了,我也该懂事了,我只知道我要努力学习,我要证明给他们看谁说女子不如男?

母亲为我们一家子奔波,才30出头,我就隐约可以看见几根银发。一转眼又是几年过去了,我有了一个小弟弟,左邻右舍听说我家有了一个男孩子,都争着提着礼物来看我的母亲,其中就有当年讽刺我母亲的人,其实他并不是别人,而是我的三娘。然而这些礼物母亲并没有收,也没有说三娘的不是。

然而就是我有这样的一位母亲,使我学到了许多在课本上学不到的东西,也让我懂得了许多为人处事的一些道理。如果现在我是懂得宽容,做事不斤斤计较的人,那我都得感谢我的母亲。

叙事的作文 篇2

一年365天,到底盼个什么呢?当然是盼春节啊!

一个学期眨眼就过去了,感觉所有的事都在昨天发生一样,马上要过年了,我迫不及待地回到老家,和外公外婆等一起过完这个年。

回到老家,我和妈妈在商场准备一些要在春节用到的东西,比如说给小孩零食,还有老人用的东西,比如说,买些营养的东西燕麦。还买一些水果,鱼肉,还有鞭炮,鞭炮在我们老家那边当然是不可少的一部分。当然,还要贴对联,封红包,拜年等。

过年还有守岁,守岁是整夜不睡,在凌晨的时候,我们那边都能听到放鞭炮的声音,望着天空,非常的美!每户人家都在放鞭炮,鞭炮的颜色互相交错着,五彩缤纷,非常好看。过春节的.氛围,让我忘掉了所有的不愉快。静静的享受这美好的一刻。

过年,我们家要做十几道菜,甚至二十道菜,色香味俱全,一家人都齐了,这就是我们所说的团圆吧,过年就是为了与家人聚在一起,多少人就是为了这团圆一刻啊!所有烦恼都忘掉了,在外的辛苦也抛之脑后了。现在就只想和家人待在一起。

在我们家,不管他们离老家有多远,都要回来一起吃个团圆饭,多少家庭等这一刻等了很久,我们家有很多人,所以过年就非常的热闹,虽然闹哄哄的,但内心也非常激动,小孩跟小孩玩,大人跟大人玩,各有各的玩法,而我们那边大人聚在一起就是打牌。输了也没关系,因为是一家人,就当给他们封个红包。一家人其乐融融,外公外婆看到了,也很欣慰。

春节最响亮的声音最清脆的声音就是放鞭炮的声音。听起来一点也不刺耳,而是温暖的走进我们的耳朵里。似乎和鞭炮也成为了好朋友。

吃饭当然少不了喝酒了。我们家自己做了药酒,没有外面的这些酒贵,也比外面的那些酒有营养。但是,不知道为什么,他们一喝药酒马上就醉了,喝外面的酒没有这么快醉。也许就是因为这个原因才叫药酒吧。

过年的饭,对于我来说,肯定少不了青菜,肉还有,汤。平时外公外婆自己都不舍得吃鸭,鸡。但是一过年,就杀了好几只鸡和鸭,让我们一起享受这美味的菜肴。

而过年,当然少不了别人给我们封红包,或者是我们给别人封红包的环节啦。红色象征愉快和好运,表达自己对别人的感谢或者是爱意。

什么是年味?年味就是全家团圆的喜乐气氛,在过年就能最好的体现出来。所以,这也是我们喜欢过年的原因了吧。

叙事的作文 篇3

清晨,夏日的第一缕阳光透过我小屋上的玻璃窗,斜照在我的脸上,也照在身旁的七月雪上,我睁了睁眼,看见七月雪正在接受阳光的洗礼,在金色阳光的笼罩下翩翩起舞。

原来的她,枝杆弯曲,像马蹄的轮廓一般。

原来的她,虽枝繁叶茂,却也难以掩盖她心里的悲伤。

不过苦尽甘来,至少她现在是幸福的!

我很想对她说声对不起,可她却在沉默中无声的接受我的歉意。

七月雪,是一种很少露面于众人面前的花,只有七月份她才会开放自己那雪白花瓣。那一天,她来到了我家。

爷爷把她拿回家时,已是六月末,含苞怒放的她每天都会欣喜的摆弄自己的花苞,在阳光下特别耀眼。我正处于学习紧张阶段,心情难免烦躁,便找了一个衣架往她枝干上那么一绕,使她慢慢长成了一个和衣架钩一样弯曲的形态,本以为折磨她可以让自己开心,可到头来我却还是要向她认错。

七月中旬,我的暑假生活开始了,想到之前的所作所为,每天走到她身边都会感到无比的惭愧,我也知道她一直都怨恨着我,直到那一天夜里。

那天夜里,我又独自走到她身边,却不经意看到了她身上白茫茫的那一片。我仔细观察,把手电筒都拿来了,这时的她,像一位高傲的舞者,摆弄自己的枝条,她那细细的枝条如杨柳辫子一般,轻轻的在微风中摇摆,树叶在灯光的照耀下发亮,枝干虽已弯曲,但是却像大雕刻家的一件弯曲的艺术品,一点也不拉低她的档次,而最夺人眼球的,还是她那洁白的花朵,不知道的人还在问:下雪了吗?但我却知道,在她选择开花的那一瞬间,已经原谅了我,我也知道,即使她有不完美的过去,也会鼓着一种信念,勇敢的活下去。是什么信念?

希望,顽强,勇敢,,百折不饶

这也许就是生命的意义。

无论生活多么坎坷,无论命运多么不公,无论遭遇多大挫折都要顽强生活,乐观向上,不被困难所击倒,勇敢的活下去,开放自己生命中最美的花!

七月雪,你还能在阳光下为我跳一支舞吗?

叙事的作文 篇4

我们班在上课的时候,很多同学都在专心致志地听课。可是每次总有那么几个同学,上课一直要发呆,结果什么都没有听懂。

我们班的一号“发呆狂”就是徐浩然了,几乎每节课上课都要发呆。他发呆有很多方式:拿着书发呆、看着窗外发呆、盯着教室的某一角发呆……拿着书发呆的时候,他就两眼发直,定定地盯着语文书,眼睛一眨不眨,头还往一侧歪着。有时候,他居然还把手指头伸进嘴巴里,边啃边盯着语文书,一刻也不停。直到周老师温柔地提醒他一下,他才如梦初醒。

想知道我们班的二号“发呆狂”是谁吗?对了,非黄宇莫属了。他每次发呆的时间都很长。有一天下雨,上语文课时,黄宇靠着墙,侧着身子,手放在底下,一直盯着窗外那诗情画意的风景,好像雕塑一般。周老师看见了,说:“黄宇,你是不是想在雨中写诗呀?”黄宇连连摇头,这才回过神来。周老师又失望地说:“我以为你要像一些大诗人一样,借着雨景作诗呢!”我们听了老师幽默的话语,忍不住哄堂大笑。

王跃占据着三号“发呆狂”的宝座。只要一有时间,他就无力地把头贴在桌子上,一副软绵绵的样子,用他那独有的“死鱼眼”痴迷地望着教室的一角,直到小组长轻轻地拍一下他的肩膀,他才会打起精神开始做作业。

这就是我们班的“发呆狂”。我希望他们不要再发呆了,上课能认真听课。

叙事的作文 篇5

今天作文课上,老师给大家做了一个实验。

首先,老师拿出一个瓶子放在桌子上,然后又拿出一袋核桃。老师抓起核桃一把一把地往瓶子里放,放完了,老师问同学们:“满了吗?”“满了。”之后,有的同 学发现,核桃与核桃之间还留有一些缝隙。接着,老师又拿出一袋小米,老师用左手拿一个小角,把小米集中在另一个角上,然后往下倒。这时,老师把小米倒完了 又说:“这次满了吗?”“满了”同学们异口同声的说。让同学们奇怪的是,老师又把一袋面粉像倒小米那样倒在把瓶子里。我发现,瓶子里的缝隙全部都被填满 了,而且倒出的形状有点像埃圾的金字塔。老师说:“这次实验,你们有什么感悟吗?”我回答到:“光有课本上的知识是不够的,还要学习生活上的经验。”俗话 说:“活到老,学到老,学无止境。”

叙事的作文 篇6

英国经验主义大师培根在其随笔中写道:“青年人思想活跃,富有创造力和想象力,有时灵感有如神助.”这话当然是在赞美年轻人,因为年轻人相对于老年人而言,的确是活力四射!但你若真的深入去研究年轻人思想的活跃程度,你会发现,他们当中其实还有很大一部分是处于整天庸庸碌碌、对思想敏感无知无觉状态的.而真正保持头脑清晰,思想活跃,勇于创新的年轻人,实在少之又少!但他们将是这个社会未来的中坚力量!

我当然还无法与这些思想极其活跃的年轻人站在同列,但作为年轻人的我,是一直在朝着这个方向努力的!------我相信每一个有理想、有思想、有已见的年轻人都与我一样,希望为自己为社会的美好未来撑起一片蔚蓝的天!

当然,这一切在未付诸行动时,都只是空谈!所以行动是关键!窃以为行动的伊始不是盲盲目目地傻头傻脑地冲向枪林炮雨的阵地,去上刀山下火海,不是的!行动的第一步,是思考!

所以我们必须明确的一点就是:不要停止我的思考!惟有保持思想的活跃,我们才能乘风破浪,将思想之船顺利驶向永恒的彼岸!

所谓永恒,哲学家维特根斯坦说:“如果我们不把永恒性理解为时间的无限延续,而是理解为无时间性,那么此刻活着的人,也就永恒地活着.”其实思想亦然!若我们把思想的永恒性理解为无时间性,那么我们此刻不停活动的思想,也就永恒地思考着------即使有一天我们消失了,但思想仍将延续!

所以朋友,请不要停止思考!请不要停止我们的思考!

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