实用的叙事作文合集6篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的叙事作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我有一个百宝箱,里面装了一件让我感动的事。今天,我再次打开它,那时的一幕幕又清清楚楚地呈现在我眼前------
那是五年级时的一个下午,数学老师要对我们进行数学单元测验。我胸有成竹,因为,我已经复习好几遍了,对这一单元的知识可以说是了如指掌,就只等着这一时刻地到来,好让我一显伸手。
“叮、叮、叮------”清脆悦耳的上课铃声打响了,数学老师按时发下了试卷。我一得到试卷,迅速填好卷头后,就“刷、刷、刷”地认真做起答来。写着、写着------我的钢笔好像顽皮的孩子捣起乱来,没有墨了。于是,我果断地拿出水笔来,可是,水笔里没有水笔芯。我不停地自言自语道:“这可怎么办?”“这可怎么办?”“我还有三道题没有做呀!每道题是10分啦。”“交卷的时间马上就要到了。”此时,我急得像热锅上的蚂蚁。在经过一番思考后,我转过头去,发现我昔日最要好的朋友试卷已经做完了,就轻声地对她说:“铭铭,我的笔没有墨了,快给我借一支笔,我都快急死了。”“对不起,我没有多余的笔。”她的回答大大出乎了我的意料。听了她的这句话,我就像泄了气的皮球,差点儿晕过去。接着,我又向我的左右同桌去借,没想到,他们都一一拒绝了我。我失望极了,沮丧极了。正在我急得直跺脚的时候,坐在我前面的一向和我对着干的调皮大王瑞瑞转过头来,关切地问:“覃思锦,你怎么了?”我毫不留情地说:“不要你管!”我的回答对他没有任何触动。于是,他向我的同桌询问。他知道后,毫不犹豫地把自己最心爱的钢笔借给了我,我感激地看着他,连声说:“谢谢!”“谢谢!”他回答说:“不用谢!同学之间互相帮助是应该的吗!”这句温暖的话语,如同一团火,慢慢地融化着我心中那块坚硬的冰。
第二天,试卷发了下来,那红红的100分格外引人注目。同学们都投来了羡慕的目光,说我真厉害!而我却不这么认为。我想:如果不是瑞瑞把钢笔借给我,我怎么能考上100分呢?我觉得:这100分中,有30分是用金钱也买不到的呀!
这件事真令我感动!
早上八点,到了开运动会的时间了,像开闸后涌出的欢腾的潮水,同学们欢笑着从教室里涌出来,涌向宽阔的学校操场,因为同学们个个都迫不及待的想看精彩的运动会,所以同学们排好了队并且挥动着有力的双手,迈着有力的步伐,整整齐齐的来到了宽阔的运动场上。
看,鲜红的塑胶跑道上站着7个精神抖擞的小男孩正在做热身运动。过了一会儿,一声枪响,炸裂长空,小男孩们每一个都疾如炸雷,快如闪电,个个不分上下,惹得同学们都扯着嗓子大叫:"加油!加油!"最后,名次出来了,二班是第一名,我们是第二名,三班是第三名。四班是第四名。二班看着那金闪闪的奖状,他们高兴的蹦啊,跳哇虽然嗓子喊哑了,心里却甜蜜蜜的。
在回教室的路上,老魁树,老榆树都沙沙作响,还有松柏,海棠都摇着身子为我们祝贺。
啊!运动会!我喜爱的活动,我希望下一次的运动会快点来到!
她其实有点懒,喜欢赖床。她其实不太乖,喜欢捣蛋。
她在陌生人面前会很安静,很冷漠,在熟人面前却很放肆,很霸道,并喜欢没形象的哈哈大笑。不要认为她很粗鲁,她只是很单纯的认为,大家打打闹闹,骂骂笑笑,表示更亲切,更不分你我。
她独立,也好强,她宁愿忍受太多的'寂寞和痛苦也不愿意向别人提起。
她也会偶尔的忧郁,朋友问她怎么了,她也只会说没事。
其实她只是感觉累了,她只是需要一个拥抱。
其实骨子里,渴望有一个避风港湾,让她去依靠。但她不会承认。
她必须确定那个人是否可以承受得了这一切的,承受她的撒娇、她的无理取闹,她的倔强,她的悲观,她所有的性格缺陷且永远不离不弃。
只有这样,她才放心,可以放心去继续做自己,不会害怕有一天将要面对失去。
如果没有,那么她只好继续寂寞和孤独。
她对爱情没有安全感,也不会给别人安全感。
她爱不起,更怕伤害。
她一定要对方先流露出对她有好感,她才散发她的热情。她爱的永远是对她最好的那个,那个好她心里是有一个标准的,你的积分超过了那条线,她会爱上你,但大多数人没超过线之前就离开了,或者超过了之后没等她看到就离开了。
其实她要的并不多,她要的只是一个温暖的家。对她来说太重要了,虽然在她们口中说出来的却是:我不需要爱情。
她恋爱的时候,喜欢大事听男孩子的而在小事上调皮,耍赖。
不要认为她太小气,蛮不讲理,其实在她调皮的习惯里已经为你收敛不少!
当你紧张他的异性朋友,她会一面跟你说,他只是我的谁谁谁,却一面偷偷在意你的感受。。。
她会希望现在的他是怎样怎样的,有各种各样的挑剔苛求的条件。她只不过是想要一个用努力来证明爱她的人,她不求结果,只希望你有那份心。
对她们而言,唯一具备杀伤力的只有感情,感情如果受到挫折,会毁了她,要么成就了她。从此更加漠然,专注于事业。
她分手后完全不会像其他坐在人面前要死要活,她嬉笑怒闹,变得更加开朗。在听到朋友说有关他的话题时,从不刻意回避,她适当参与,淡然微笑,她的表现总会遭人怀疑这段感情的深浅,而人群中只有那些知道背后情节的人才看见她背后的眼泪和努力。
她不允许男孩子的背叛,如果男孩子真的办了对不起她的事,她一定会狠心的离开你。
不要怪她太绝情,她其实很爱你,但是卑微的爱情她不要,
她果断的转身只是不想让你看见她滑落的泪水!
她失恋的时候会在别人面前装的很好,大声的笑,放声的闹。
当姐妹心疼的说:“你没事吧?”她会放下她所有的骄傲,趴到姐妹怀里哭。
哭完了,苦笑一声:没想到我还会为一个男的哭。
她从来不会在情人面前大声哭泣,除非她真的崩溃了。
即使在你爱着她的时候,她也会胡思乱想让自己悲伤。
如果你看到她的眼泪,请相信这绝不是她在博取同情,这是她这样一颗内心骄傲的女子不得己的场景。
她想对你负责,对她负责,对自己的过去和未来负责,但请你不要轻易给她承诺和誓言。她很难相信。
她就是这样,强势,霸道,任性。
不会讨人欢心,死要面子,她爱朋友多过你。
她善变,最耐不住寂寞却又喜欢假惺惺的让自己一个人呆着。
有时候她又充满阳光的气息,爱笑爱说话,活蹦乱跳,可爱迷人。
她很自私,只愿意与人同甘,不愿意让别人跟她共苦。
她的家庭不一定很是富裕,但她都是习惯了养尊处优。
她喜欢热闹,总会成为聚会的焦点,前提是她想。
她也享受孤独,会静坐在一个人的房间听着很伤感的音乐。她会想,遇到真正懂她爱她宠她的人,她就一定就会很安静,心甘情愿的安静下来,不烦,不闹,按时吃饭按时睡觉,按时做一切能安心和他一起做的事情。
她从不轻言爱,她的爱很沉默,那并非是因为她缺少那份勇气,在她的心里有一道栅栏,
那就是自尊。
她看得比生命更尊贵的自尊。
她会在真正爱她的人面前卸掉所有的盔甲和伪装,做个幸福的小女人,她不要求你要做什么,不会无理取闹要你陪着她,她有自己的生活,她给你空间因为她也需要空间。
她在你面前永远性感调皮,偶尔撒撒娇,跟你玩陌生人的游戏,在你的朋友面前从来大方得体,微笑的依偎在你身边。
她不让你给她买这买那,但是心里却会为你私自买给她的礼物而暗自开开心,因为女人觉得那是你的宠爱。
她在意的是你的心,你若真心,她必然实意。最起码你得表现的真心,能让她感觉得到。
终有一天,她的敏感在你的呵护下慢慢消失不见,她的倔强被你的保护软化,她的伪装在你面前被轻易识穿。
得到她,别骄傲,
只有懂她的人,才会得到她的好。
她有时是有些迟钝的,在感情方面,但有时很敏感,因为她在乎。
如果你没有绝对的真心,请别爱她,因为她最怕没安全感,害怕失去平衡。
一个如花儿般的女孩子,
她时而快乐,时而忧伤;
时而郁闷,时而疯狂;
时而邪恶,时而善良;
时而脆弱,时而坚强!
看了这个题目,你一定会有一大串的问题要问,这神秘的裤子哪来的呀,我们为什么觉得它神秘呀。别急,就让我一一为你解开迷团。
星期四上午的写字课,林老师布置完作业,突然说要拿个东西给我们看看。说罢,便走出了教室。这下班级可热闹了,同学们纷纷猜测林老师会拿个什么东西来,有人说是0分的卷子,有人说是优秀的作文选。我觉得根据林老师的性格,这件东西肯定和同学们有关,而且是个极端。
这时,林老师提着一个红色塑料袋进来了,信步走到讲桌前,打开袋子,此刻,同学们的脖子都伸得老长,这到底是什么东西?只见林老师往塑料袋里一掏,一抖,啊?!竟是一条普通的黑色儿童马裤。林老师提着裤脚,绕着班级走了一圈,走到我面前时,我仔细看了看,除了屁股那儿有一团白色,别的和普通裤子一点区别也没有,这一举动真是让大家摸不着头脑,林老师这是为什么?莫非这裤子大有来头。同学们又开始议论,说什么的都有。
听着大家五花八门的猜测,林老师诡异的笑了,告诉了我们这条裤子的来历:原来,屁股那儿的一块印记不是别的,而是泡泡糖留下的一块印记。当时,一位同学正津津有味的吃着泡泡糖。一会儿,糖没味了,他就随口一吐,吐到了裤子主人的床上,这条裤子的主人一屁股坐下去,裤子上便留下了这个洗不掉的印记。
你瞧,为了自己的一个方便,招来了不少麻烦,不光自己挨了批评,还让别人损失了一条裤子,真不该。这时,我恍然大悟,原来,这就是林老师把这条裤子带来的意图呀,林老师真“狡猾”。
今天,我们一家人去欢乐谷玩,一进欢乐谷就看到许多好玩的。
我玩了炫酷飞车,很好玩,我先系上安全带,然后一发动,车子就一上一下的动 ,感觉非常的刺激。
随后我们又去玩了霹雳战车,其实就是碰碰车,排了很长时间的队才轮到我。碰碰车是爸爸在开,因为爸爸的开车技术非常好,但是我们没碰到任何人,别人也没有碰到我们。
我还玩了异度空间,一进异度空间就看到许多魔鬼和野兽,它们非常可怕,但我一点也不怕,因为我知道它们是假的。又玩了一会我们就出了洞口。
我依依不舍的回家了。
20xx年最后一天,我们东风西路小学举行全校游园活动,游园活动在每个班的教室里举行。
每个班的同学都带了许多装饰品回教室,把教室装扮得非常有新年气氛,如众星拱月般环绕着教室。
在我们班,活动项目是—“贴鼻子”。游戏规则是:参加游戏的同学要先把眼睛蒙上,然后在预先画好的地点原地转五圈,转完圈后,自行走到黑板前把预先准备好的“鼻子”贴到另一处“人头”的鼻子部位,最后,看是否能贴得准位置。活动过后同学们告知我,当时我的动作是非常搞笑的。活动开始后,我带上眼罩,什么也看不到了,这时,蔡育抓着我的肩膀,拼命地把我整个身体转动起来,转五圈后,我已经头晕脑胀,分不出方向,这时,只能凭感觉伸着双手,像个僵尸一样慢慢的向前走,走到黑板上的“人头”位置前,我先把手里的“鼻子”放在一个地方,后面的同学就提示我说“右一点、左一点。”这时,我的手左右移动着,等同学们说:“对,就哪里”,我才把“鼻子”贴上去。在整个活动中,我仿佛看到许多了小“盲人”。而同学们的动作奇型怪异:有的淡定自如,有的跳来跳去,有的满头迷雾,有的转完圈后已分不清方向。
在这次活动中,同学们玩得很开心,20xx年就在这笑声中画上了句号!在新的一年即将到来之际,祝老师和同学们都开开心心!
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