高中生活周记

时间:2024-09-13 06:12:30
高中生活周记合集9篇

高中生活周记合集9篇

工作在不经意间已经告一段落了,想必有很多难忘的瞬间吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!那么我们该怎么去写周记呢?下面是小编为大家收集的高中生活周记10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中生活周记 篇1

今天,妈妈、爸爸都不在家,我的肚子很饿,想炒鸡蛋吃。

我马上跑到冰箱那里拿出两个鸡蛋,又从碗柜拿出两个碗。可是第一步打鸡蛋就让我吃了苦头,我先嗑开一个小口,然后用手一掰,鸡蛋倒是进去碗里了,可是蛋壳也跟着进去了。怎么回事呢?我仔细回想起妈妈打鸡蛋的样了,终于发现了问题:我不是像妈妈那样用手抠住小口轻轻掰开的,而是握住整个鸡蛋掰开的,怪不得打不好。打第二个鸡蛋,我模仿妈妈打鸡蛋的方法,效果果真好多了。

然后我开始搅鸡蛋,第一次搅弄得到处都是,两个鸡蛋搅完后只剩下了一半。当然,搅完后我没有忘记放点盐和葱花,我往锅里放了两勺油,因为我太饿,还没有等到油热,我就把鸡蛋倒进了锅里,来回翻滚了几下就出锅了。

虽然这盘炒鸡蛋炒的味道远不如妈妈做的好吃,又弄得我一身狼狈,手忙脚乱。但这是我自己的劳动果实,我心里充满了成就感,吃起来反而觉得又香又脆。

高中生活周记 篇2

窗外,雨在淅沥沥地下,豆大的雨敲打着地面,泛起一朵朵晶莹的水花。那声音,犹如一首扣人心弦的钢琴曲,钻进了我的耳朵,在心底那平静的湖面上激起了一圈圈涟漪……

我在哪里?讲台上老师在眉飞色舞地演绎着孔子的学说,那雪白的粉笔如跳舞般在书写着历史,而我呢?思绪飞出了九重天外……那云,是太平洋上万吨轮船的风帆吗?而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖?还是画家画板上永恒的一笔?我不知道,我只知道心中的我已按捺不住,她要我把她放出来,她要漫步云端……

《漫步云端》顿时一首动人的歌曲萦饶在我的耳边。多恬雅的曲子啊!听着《漫步云端》漫步云端,那该回是多么,美的一件事啊!轻快的脚步在那充满幻想的云朵上,划破了春天的衣裳。

如蜻蜓点水,在心如止水的湖面上漫舞,又化身为灵巧的手指,在琴键上来回穿梭,萦饶心弦的琴声袅袅回旋,在晴朗的天空中荡漾。她,离天空是那么的近,仿佛可以嗅到天空湛蓝的可爱。那棉花糖般的云上,印着一个个小脚丫。那应该是自由的符号吧!

从那高高的天堂阶梯漫步而下,思想回归。还是老师,还是那阴晦的教室,也还是乏味的感受。思想早已由不得我控制,教室中的我只是空壳一个。周围是白茫茫的一片,轻快的旋律扬起优美的舞姿,另一个我在跳舞,而我的舞台在另一个世界。那里没有定语从句,没有二次函数,没有文言文,只有快乐,舒心的快乐。扬起愉快的滑板,舞着青春的风帆。

此时,一阵不悦的嘈杂夺耳而入,思绪最终被拉回了现实。我轻轻地舒了口气,那可爱的蓝天上依旧飘着几朵棉花糖,它们还在等什么?要带我走么,要带我飞上自由的天堂么?

高中生活周记 篇3

不知不觉中,我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨。

进入我的视线,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路。

既然选择了高中,便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生,我们只要有风的精神,就能穿过这些荆棘与困难。

我的高中生活才刚刚开始,我不能它将发展的如何,但发展的方向与主动权掌握在我们手中。

实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来,显然,没有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学,预习、复习、练习,均需要同学们主动来完成,老师的作用只是引导罢了,那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

上了高中,似乎很多同学没有了初中时的积极主动,比如很少有人抢着回答问题。现在,每天都觉得时间紧,加上作业有很多。因此,我们更要安排好时间,有计划的完成学业,否则,忙到最后,只是竹篮打水一场空,什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干,而不思考,不总结,那么,只是做无用功。

高中生活就是那么短暂的三年,如果不能好好计划、不会好好珍惜,我们心中所有的理想与憧憬都会无情地破灭,我门将像空袋子一样,难以立足于将来充满竞争与挑战的社会。读书虽苦,但就像咀嚼橄榄,是先苦后甜。只要认真、踏实,相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们,让我们相约,三年的'高中生活,扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

有些欢喜,也有些失落……

高中生活周记 篇4

明天所有的高三学子都将彻底摆脱梦魇,结束他们的高考之旅,踏上一个新的征程。一个绚丽的暑假在向他们走来,而他们会将沉甸甸的高考指挥棒传递到下一届的手中。

我很“荣幸”的成为其中的一员,没有正式的仪式,一切皆于无形中。学姐学长们的欢呼雀跃,家长老师们的百般叮咛,还有轻快走过高二教室的脚步声,晚自习时黑暗的高三教学楼……无不提醒着高二学子,我们已成为了“准高三”。

虽说每届学子都会经历这样的一种变化,也在书中读过关于心理调整方面的文章,却仍抵不住那丝丝的恐惧。仿佛还在几个月前,我们大谈如何脱离高考制度束缚,幻想着一段校园进行曲。可现在,面对现实吧!残酷的竞争容不得你浪费点滴时间,你必须抱起枯燥无味的教科书,恶补以前的功课,因为我们高三了。

一切都来的太突然,我们仿佛尚未从中考的影子里挣脱,未能领略到像电视剧中那样高中生活的乐趣。甚至没来得及熟知一下周围的同学,高中的两年时光就已从指缝中偷偷滑过。还记得小时候,觉得高考是多么遥不可及的事啊!看着比自己高那么多的哥哥姐姐,扳着指头数日子,认为那一切都很不可思议。但是它现在确实真真切切地站在你面前,怎能不有些惊讶,颤抖!

高三的起点,给了我众多的迷惑,恐惧和遐想。

高中生活周记 篇5

有人说,判断一个人幸福不幸福,要看他早上睁眼的那一刻,脸上是否带着微笑。社会呈现出越来越纷繁复杂的态势,我们背负的压力来自四面八方,每一天,我们都需要坚强。

如果可以选择,我希望能睡到自然醒,有充沛的精力去面时日常所有的烦琐;如果可以选择,我希望有双休的周末,三五朋友相约过一种慢下来的生活,击体验时光的消逝:如果可以选择,我希望能让自己的足迹踏遍祖国地,领略无限风光。

但是,每一天我们还是需要坚强。即使在睁眼的刹那间,一百个不情愿起床,我们还得以飞一般的速度刷牙洗脸,过着打仗一样节奏的生活。连续没有休息的时候,拖着疲惫的身躯,眼皮在打架,身体在无声地抗议,而一旦获得充足的休息,让身体和心灵得到阳光和雨露的滋养,年轻的心又迅速地恢复弹性,一扫消极的情绪,再次投入到风风火火的生活中。

每个人都有他的脾气,每个人都有他的压力与无奈。职场上你徘徊不前,心力交

瘁;感情上你千回百转,始终遇不见意中人;年复一年付不是一套骨子的首付,永远处在缺钱借钱的状态。想要的生活总是在前方,总是差一段距离。

可是,即使有一千个理由让我们暗淡消沉,我们也必须一千零一次地选择坚强面对。

活着,体会生命里每一次心灵的阵痛和改变,回忆自己的历史和周围环境的历史,来作为现实的参照,从中找到一种安慰;暂时得不到想要的大生活大快乐,但触手可及的小快乐只是等待你的眼睛去发现掘。

也许有一天突然撤去一种压力,我们会连自己要做什么都搞不清楚,不是每个人都有足够的定力,一直坚持去做自己喜欢的事情。但是,坚强已经成为一种世界的民族的趋势。从奥运会到世博、亚运会,中国也一直以进取来表达坚强,小到一个人,大到一个国家,都在不停地努力付出,一天天让自己过得更好。

每一天的坚强,是我们活在这个世界的有力支撑,是人类赖以生存的氧气,若我们始终能以包容和柔和的眼光去看待坚强,坚强,其实是一种自然而然的生活状态。励志,我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言,积累在本上了,背过了,却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句:"励志是一门学问,这门学问不管多牛的人都读不懂,学不精,进而形成一个独立学科"励志学"。励志学,不仅仅是要激活一个人的财富欲望,更要激活一个人的生命能量,唤醒一个民族的创造热情。失去创造力,是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志,便是让一个人重新焕发起这种力量。励志,并不是让弱者取代另一个人成为强者,而是让一个弱者能与强者比肩,拥有实力相当的生命力和创造力。励志,即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量,用心灵体验总结出的精华,才是一个人真正获得尊严和自信的途径。"

可是,我度过这段话后,我又觉得励志它是建立在信念之上的,有信念,才可励志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失败中不放弃奋斗,在挫折中不忘却追求。在它面前,天大的困难微不足道,无边的艰险不足为奇。觉得励志是建立在梦想之上的:一种意识里的追求,动力的源泉。有梦想,才可励志。

励志不是我们随口说来的:"将生命的能量聚焦于一处,你的人生将发生神奇的变化。--谢中冲《生命核能》""做自己最喜欢的,做自己最擅长的。--李彦宏《成功由我》"是要由我们亲身体验的,空头大话好说,说出就要去实现。现在的我们都还年少,我们有青春,有梦想,有信念,那么我们就可以有励志,积极向上,永不放弃,所有的一切,都是我们的动力。

高中生活周记 篇6

转眼间,我从一个初中生变为一个高中生。

刚来学校的那天,我就对那新发的32本课本产生恐惧感。然后看着那32本课本,我不明白该先看哪一本,不明白该从哪学起。

我能上高中是走后门的,所以让我觉得自卑。但是我发现,高中与初中不一样,高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好,但是已是过去,而我就应关心的是此刻和将来。此刻,我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦,我相信我也能读好。我会给自我更多的信心,因为我坚信我不比别人笨。

但是,接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂,其他科目我几乎听不懂,这让我想放下原先要把书读好的念头,也让我又开始认为我与其他同学不一样。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习,所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我,初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时,我却在家里上网。我,又陷入迷茫中。

我总是认为我来读高中时个错误,但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容,我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂,把听的懂的科目读得更好。我想了很久,要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些,我只有更努力的学习,拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑,即使那样很辛苦,我也觉得很值得。

从进高中以来,我的思想一向在进行激烈的斗争,让自我很矛盾。所以经常反反复复,一会认真,一会懒散。但此刻我不会再那样反反复复的了,因为我明白爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书,就好像看到我未来的完美生活一样。虽然读书不是唯一的出路,但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱,为了我今后的完美生活,然后这条路我会一向走下去。

高中生活,我会让你变得不再陌生!

高中生活周记 篇7

今天,虽然是立秋,但是天气却像盛夏那样热。我真希望老天爷能够立刻下一场倾盆大雨,给大地、让庄稼喝个痛快。可是,老天爷却板着脸。

唉,天气如果能够按照季节来执行,那该多好!

春天,暖风吹来,万物开始生长,人们来到各地旅游,小孩子放起了风筝,桃红柳绿,万紫千红,美丽得景色胜过图画,多好得季节呀!

而且春天是一年得开始,人们抓紧时间做好一年得起始工作。夏天,虽然天气炎热,但是庄稼旺盛地生长,荷花开满了池塘。一到晚上,人们来到路边、树下、竹林,聊天、说故事、吃西瓜、下棋,那又是多么让人高兴得季节呀!

秋天,天气凉爽,田野里一片金黄色,瓜果成熟了,让人品尝,那又是让人多么舒服得季节呀!

冬天,天上下起了鹅毛大雪。天气虽然冷,但是我们不怕!

我们勇敢地走出屋子,来到田野玩雪,打雪仗,堆雪人,做雪桥……这又是一个多么让人羡慕得季节呀!

真是每个季节都让人感到满意。可是,超常,就会走向反面。我们要是能够控制季节,那该多好呀!

所以,我们现在就要努力学习,掌握更多更丰富得知识,为将来控制季节变化,让它听从人类得安排。我对自己非常有信心。将来,我一定要让立秋不像今年那样炎热!

高中生活周记 篇8

一天早上,妈妈带我去菜市场买菜,我很高兴,立刻跟了上去。

菜市场的菜真多,买菜的人也真多。妈妈选中了一位老奶奶的青椒。她的青椒又细又长,看上去干干净净。奶奶用沙哑而又温和的声音招呼着前来买菜的客人,在众多卖菜的商贩中,显得非常和善。妈妈买了九块三角钱的青椒,可是在钱包里总也找不到那一角钱,老奶奶见势,笑着说:“算了,那一角钱别给了。”妈妈听了,赶紧向老奶奶道谢。

又有一位叔叔来买青椒,他买了好多好多,便直接拿出了五十元钞票,递给老奶奶。老奶奶仔细地称着青椒,“四十九块五角钱。”说罢,便用龟裂的手指在破烂的包里找那五角钱。找了一晌也没有找到。那位叔叔见状,便推辞说不要了。说完就拿起了袋子提脚准备走。在这一刹那,老奶奶似乎找到了办法,高喊:“别走,别走!”叔叔听到后,立刻又返回了。奶奶笑着说:“你看我这记性,给,再拿点儿青椒。”叔叔点了点头,嘴里不住地称赞着这位老奶奶。

这位淳朴善良、不赚昧心钱的老奶奶,心灵比鲜花还要美。我要向这位老奶奶学习,诚实守信地做人、做事。

高中生活周记 篇9

20xx年X月X日 X天

我积极的参加学校所组织的活动与培训,认真参加团部所组织的政治学习,认真学习团章,为提高自己的思想觉悟,我还在在团期间认真的学习了,并思考“我如何在自己的岗位上实践团章及上的思想”?我还深知要想最好的获得老师的教育,作为一名学生必须身先自之率,时时做到严以律己用珍惜自己人格的态度来对待老师的教育工作,不拿老师的辛劳做无用之功。努力是老师、校领导接受我认可我喜欢我。在学习生活中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受老师布置的各项工作;我还注重课外活的实习实践,多次在放假期间在三好街、及沈阳市东金公司沈阳办事处等地以个人名义进行实习实践。在不断的学习 中,努力是自己的思想觉悟、理论水平、工作能力都得到教快的提高。

做为一名学生,让自己掌握良好的学习方法,使自己获得更多的知识是最重要的责任。因此,我在课堂上接受教学的中,坚持做到认真钻研老师所教授的知识,仔细分析教学内容,认真听课,注意好每堂课的教学重点并结合到实习过程中,并注重自己所拥有的技能的发挥。

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